課外閱讀。
畢業(yè)贈(zèng)言胡適諸位畢業(yè)同學(xué)：
??①你們現(xiàn)在就要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問。”
??②以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今之后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰竭時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問也絕不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年、五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
??③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問，

既

既

沒有圖書館，

又

又

沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問？”我要對(duì)你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題，自然會(huì)縮衣節(jié)食去買書，自然會(huì)想出法子來配置儀器。
??④至于時(shí)間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬頁(yè)書。諸位，11萬頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看3種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰?？葱?bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇!
??⑤易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！睂W(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。再會(huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。
（1）在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）這篇畢業(yè)贈(zèng)言的中心話題是：

不要拋棄學(xué)問

不要拋棄學(xué)問

。
（3）選文思路清晰，行文流暢，層次分明，請(qǐng)根據(jù)提示梳理全文思路。

（4）第②段中畫“____”的句子中的“少年”指的是

少年時(shí)代，年輕力壯的時(shí)候

少年時(shí)代，年輕力壯的時(shí)候

。這句話可以用與其意思相同的詩(shī)句或格言替代，如：

少壯不努力，老大徒傷悲。

少壯不努力，老大徒傷悲。

（5）判斷下面對(duì)文中畫“____”的句子理解是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①只要愿意讀書，沒有條件創(chuàng)造條件也可以讀書，不愿讀書條件再好也沒用。

√

√

②是否可以讀書，取決于是否有圖書館。

×

×

（6）即將畢業(yè)的你是否也有很多話想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說呢？請(qǐng)寫下你對(duì)他們的寄語。

祝愿學(xué)弟學(xué)妹們，不辜青春好時(shí)光，心如花木，向陽(yáng)而生；披荊斬棘，所向披靡！

祝愿學(xué)弟學(xué)妹們，不辜青春好時(shí)光，心如花木，向陽(yáng)而生；披荊斬棘，所向披靡！