飛入芒花??母親蹲在廚房的大灶旁邊,手里拿著柴刀,用力劈砍香蕉樹多汁的草莖,然后把制碎的小莖丟到灶中大鍋,與餿水同熬,準(zhǔn)備去喂豬。
??我從大廳邁過后院,向正在忙碌的母親討要兩角錢買金啖。金啖是三十年前鄉(xiāng)下孩子唯一能吃到的糖,渾圓的,堅(jiān)硬的糖球上面沾了一些糖粒,一角錢兩粒。
??“沒有錢給你買金啖?!蹦赣H用力地把柴刀剁下去。
??“別人都有,為什么我們沒有?”我怨憤地說。
??“別人是別人,我們是我們,沒有就是沒有!”母親顯然動了肝火,用力地剁香蕉樹的草莖,柴刀砍在砧板上咚咚作響。
??“不管,我一定要!”說著就用力踢廚房的門板。
??母親用盡力氣,柴刀“咔”的一聲站立在砧板上,順手抄起一根生火的竹管,氣極敗壞地一言不發(fā),劈頭劈腦就打了下來。
??我一轉(zhuǎn)身,飛也似的蹦了出去,平常,我們一旦忤逆了母親,只要一溜煙跑掉,她便不再追究,所以只要母親一發(fā)火,我們總是一口氣跑出去。這一次母親大概是真正生氣了,萬一被抓到一定會被狠狠打一頓,我心里升起一種恐怖的感覺。
??邊跑邊趣,我選擇往那條火車路的小徑奔去,通常母親追我們的時候,我們選這條路跑,母親往往不會追來,可那一天真是反常,母親提著竹管,好像不追到我不肯罷休。
??“唉喲!”我跑過鐵橋時,突然聽到母親慘叫一聲,我的第一個反應(yīng),一定很痛!因?yàn)殍F軌上鋪的都是不規(guī)則的石子,我們這些小骨頭跌倒都痛得半死,何況是母親?
??我不假思索地跑回去,跑到母親身邊,用力扶她站起來,看到她腿上的傷勢實(shí)在不輕,我跪下去說:“媽,您打我吧!我錯了?!?br />??母親把竹管用力地丟在地上,這時,我才看見她的淚從眼中急速地流出,然后她把我拉起來,用力抱著我,我聽到火車從很遠(yuǎn)的地方開過來。
??這是我小學(xué)二年級時的一幕,每次一想到母親,那情景就立即回到我的腦海,重新顯影,我記憶中的母親,那是她最生氣的一次。
??另一幕是,有時候家里沒有了青菜,母親會牽著我的手,穿過家前的一片芒花,到番薯田里去采番薯葉,有時候到溪畔野地去摘鳥莘菜或芋頭的嫩莖。有一次母親和我穿過芒花的時候,我發(fā)現(xiàn)她和新開的芒花一般高。芒花雪樣的白,母親的發(fā)墨一般的黑,真是非常的美。那時感覺到能讓母親牽著手,真是天下最幸福的事兒。
??還有一幕經(jīng)常上演的是,夏日的夜晚,母親就會搬著藤椅坐在曬谷場講故事給我們聽,講虎姑婆,或者孫悟空,講到孩子都睜不開眼睛而倒在地上睡著。
??有一回,她講故事到一半,突然叫起來:“呀!真美。”我們回過頭去,原來是我們家的狗,互相追逐跑進(jìn)前面那一片芒花,棲在芒花里無數(shù)的螢火蟲嘩然飛起,滿天星星點(diǎn)點(diǎn),襯著在月光下波浪一樣搖曳的芒花,真是美極了。美得讓我們都呆住了,我再回頭,看到那時才三十歲的母親,臉上流露著欣悅的光澤,在星空下,我深深覺得母親是多么的美麗,只有那時母親的美才配得上滿天的螢火。
??于是那一夜,我們坐在母親身側(cè),看螢火蟲一一地飛入芒花,最后,只剩下一片寧靜優(yōu)雅的芒花輕輕搖動。
??不久前,我回到鄉(xiāng)下,看到舊家前的那一片芒花已經(jīng)完全不見了,蓋起一間一間的透天厝,現(xiàn)在那些芒花呢?仿佛都飛來開在母親的頭上,母親的頭發(fā)已經(jīng)花白了,我想起母親年輕時候走過芒花的黑發(fā),不禁百感交集。
??童年時代,陪伴母親看螢火蟲飛入芒花的星星點(diǎn)點(diǎn),在時空無常的流變里也不再有了,只有當(dāng)我望見母親的白發(fā)時才想起這些,想起螢火蟲如何從芒花中嘩然飛起,想起母親臉上突然綻放的光澤,想起在這廣大的人間,我唯一的母親。
(選自《林清玄散文精選》,有刪改)(1)“每次一想到母親,那情景就立即回到我的腦海,重新顯影。”這句話中的“那情景”指的是 DD
A.親路在廚房的大灶旁邊,準(zhǔn)各著喂精的食料。
B.“我”向母親討錢買金啖,母親不給“我”錢,“我”很生氣。
C.平常,只要我一旦忤逆了母親,只要一溜煙跑神,她便不再追究。
D.“我”執(zhí)意討錢買金啖,母親生氣追打“我”,直至她摔傷,原諒了“我”
(2)文中第一自然段所起的作用,錯誤的是 AA
A.表現(xiàn)母親的蒼老
B.表現(xiàn)母親的勤勞
C.為下文作鋪墊
D.暗示家境不富裕
(3)文中小學(xué)二年級時的一幕中“我”的情感變化是 BB
①怨憤
②后悔
③恐懼
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③①②
(4)文中畫橫線的句子表現(xiàn)了 AA
A.母親愛“我”
B.母親很生氣
C.母親跌得很疼
D.母親力氣大
(5)“我想起母親年輕時候走過芒花的黑發(fā),不禁百感交集?!贝藭r作者可能會想些什么?
媽媽美麗的黑發(fā)不見了,這都是為我們操勞的結(jié)果,我要讓母親的余生過得開心、幸福,這是我能做到的。媽媽美麗的黑發(fā)不見了,這都是為我們操勞的結(jié)果,我要讓母親的余生過得開心、幸福,這是我能做到的。
(6)文章以“飛入芒花”為題,你認(rèn)為好嗎?請結(jié)合文本說明理由。
我認(rèn)為以“飛入芒花”為題好。因?yàn)椤懊⒒ā笔潜疚牡木€索,貫穿全文;“芒花”映襯著母親年輕時的美麗,陪伴母親看螢火蟲飛入芒花的星星點(diǎn)點(diǎn),母親臉上突然綻放的幸福光澤令我難忘,表達(dá)了作者對童年與母親相伴時的留戀與對母親的懷念之情。我認(rèn)為以“飛入芒花”為題好。因?yàn)椤懊⒒ā笔潜疚牡木€索,貫穿全文;“芒花”映襯著母親年輕時的美麗,陪伴母親看螢火蟲飛入芒花的星星點(diǎn)點(diǎn),母親臉上突然綻放的幸福光澤令我難忘,表達(dá)了作者對童年與母親相伴時的留戀與對母親的懷念之情。
【考點(diǎn)】散文.
【答案】D;A;B;A;媽媽美麗的黑發(fā)不見了,這都是為我們操勞的結(jié)果,我要讓母親的余生過得開心、幸福,這是我能做到的。;我認(rèn)為以“飛入芒花”為題好。因?yàn)椤懊⒒ā笔潜疚牡木€索,貫穿全文;“芒花”映襯著母親年輕時的美麗,陪伴母親看螢火蟲飛入芒花的星星點(diǎn)點(diǎn),母親臉上突然綻放的幸福光澤令我難忘,表達(dá)了作者對童年與母親相伴時的留戀與對母親的懷念之情。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/2/26 21:30:1組卷:35引用:1難度:0.9
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1.閱讀。
再見了,親愛的母校
①歲月匆匆,花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之情?;厥淄?,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。
②忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的目光。楊老師,還記得嗎?還記得我這個曾經(jīng)口吃的學(xué)生嗎?我從小口齒就不伶俐,說話吃力,上學(xué)后,同學(xué)們叫我“小結(jié)巴”,我傷心極了,恨自己,經(jīng)常偷偷地哭。父母帶我到處求醫(yī)尋藥,都沒見效,而您對我關(guān)懷備至。有一天,您把我叫到辦公室,送給我一本《繞口令》的書,并溫和地囑咐我天天讀,天天背。是您那溫柔、期待、信任的目光鼓舞了我,在您的指導(dǎo)下,我苦練說話本領(lǐng),終于改掉了口吃。在年級朗讀比賽中,我居然獲得了第一名!這次比賽我會牢記一輩子,因?yàn)槟琼?xiàng)榮譽(yù)里有您的一份心血。
③忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中,我們一起度過這段美好的歲月。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分別了,心中怎能平靜呢?記得四年級時,我不慎被玻璃扎傷了腳,行走困難。是你們比我瘦小的同學(xué),替我拿書包,攙扶著我,一步一步艱難地上下樓梯;是你們,使我沒少聽一節(jié)課,沒少做一次作業(yè)。這種情同手足的同窗情誼我怎能忘記?
④忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講文明、守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,懂得了做人的道理。
⑤對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再一次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的母校!
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
歷歷在目:
關(guān)懷備至:
(2)小作者在即將離開母校的時候,心中充滿了留戀。其留戀之情具體體現(xiàn)在以下三個方面,請補(bǔ)充。
①忘不了
②忘不了
③忘不了
(3)文章第②③④段之間是
A.總分
B.分總
C.并列
(4)作者在抒寫與老師以及校園之間的深情時,采用第
(5)畢業(yè)前夕,六年級打算舉辦一次以“難忘的小學(xué)生活”為主題的活動,請你幫助策劃并完成以下任務(wù)。
①本次活動共有四個板塊,兩個板塊的內(nèi)容已確定了,請你再策劃兩個。
板塊一:難忘恩師情
板塊二:重溫童年夢
板塊三:
板塊四:
②請你以主持人的身份為“難忘的小學(xué)生活”畢業(yè)聯(lián)歡會擬一段開場白。(不少于40字)發(fā)布:2025/2/28 3:30:1組卷:32引用:2難度:0.6 -
2.秋 厭倦了夏日的煩悶燥熱,便渴望著有份清新來解脫羈絆的心靈。
清晨,推門向外望去;那林中的小路早覆附上一條長長的白地毯。那么晶瑩,那么純潔,使人不忍落腳……原來是晨霜。
秋天的天使正穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫緩緩走來。
最先看見秋的,是秋風(fēng)。
秋風(fēng)帶著些許涼意,吹去了夏日的涼意,吹去了夏日的悶熱,拂走了夏的躁動。秋風(fēng)是紅色的,秋風(fēng)掠過,蘋果紅了,霜林醉了;秋風(fēng)是金色的,秋風(fēng)起處,谷穗熟了,樹葉黃了;秋風(fēng)是無色的,秋風(fēng)掃過,山的線條明了,水的輪廓現(xiàn)了。
最先擁抱秋的,是秋葉。秋葉無風(fēng)自落。嗅到秋的氣息,樹葉迫不及待地釋放出積累了一生的熱情,沒有流連走得瀟瀟灑灑;風(fēng)乍起,秋葉像一群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它經(jīng)歷了春的萌發(fā)夏的茁壯,此刻落下來,與泥土融為一體,讓人不由想起龔自珍的名句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。
最讓人觸動情思的,是秋雨。綿綿的秋雨像一位心事重重的姑娘在傾吐自己的心事。只是,姑娘的心呦,怎好赤裸裸?于是,梧桐樹上、芭蕉葉上、殘荷尖上,一葉葉,一聲聲,秋雨默默地拋撒情絲萬縷。這萬千情思落在地上,滴在心中便起千千結(jié),真是無邊絲雨細(xì)如愁。
最深地陶醉于秋的,是我。雖然沒有竹杖芒鞋,卻同樣一蓑煙雨的我獨(dú)立寒秋:聽秋風(fēng),看秋葉,賞秋雨。一任淡淡輕愁卻上心頭,心里擱了個秋我欲不愁,天容我不?只是呀,這輕愁卻也太輕了,輕到竟有一絲笑意,不經(jīng)意綻放在我的嘴角。一聲輕嘆!
回眸好舒服呀,頓時就醉了。
云淡了,天晴了。
藍(lán)天白云黃色的樹林愜意的我,好一幅秋景圖!
天涼好個秋!
(1)本文依次描繪了
(2)作者在描繪“秋風(fēng)”時,抓住了秋風(fēng)的
A.秋風(fēng)的涼意
B.秋風(fēng)的形狀
C.秋風(fēng)的顏色
(3)“天涼好個秋!”單獨(dú)成段,作為文章的結(jié)尾有什么好處?
(4)文中出現(xiàn)的秋葉、秋雨、秋風(fēng)……都是秋天具有代表性的景色。想一想:春天又有哪些代表性的景色?試著寫一寫。發(fā)布:2025/2/28 2:0:2組卷:15引用:1難度:0.1 -
3.《竹子》 ①竹子是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。
②青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料。竹皮可編織竹器:竹瀝和竹茹可供藥用:竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。
③古往今來,歷代文人對竹子不知給予了多少偏愛。它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所題詠,為畫家所描繪,為藝術(shù)家所雕刻,為游人所向往?!耙Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!边@千古流傳的佳句,可以說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝壑壑,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。
④當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時,新筍就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。
⑤暑盡冬來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。
⑥我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?
⑦我贊美你,竹子!你是不屈向上的象征,你是善于進(jìn)步的象征,也就是質(zhì)樸無華的中華民族的象征!
(1)請將文中畫線的句子改為陳述句。
(2)文中說“我們每個人需要的不也是這種精神嗎?”
我們每個人需要的精神是:
(3)文章第③自然段引用了鄭燮贊譽(yù)竹的古詩,其作用是
A.首尾呼應(yīng)前后連貫。
B.豐富的文章的意境,突出了竹的精神品質(zhì)。
(4)竹和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”,詩人常常運(yùn)用托物言志的手法,在詩中賦予它們?nèi)说钠犯窈椭鞠?。寫出關(guān)于“梅”的古詩句“
(5)品讀第⑦自然段,請你寫出簡要點(diǎn)評。發(fā)布:2025/2/28 3:0:1組卷:42引用:1難度:0.1
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