閱讀材料,完成下列要求。
對外交往能促進不同文明之間的交流,也是一個國家綜合實力的展示。
材料一:
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他是揚州大明寺的高僧,接受日本僧人的邀請東渡日本,前5次都因種種原因沒有成功,辛勞過度而雙目失明。但他仍矢志不渝,繼續(xù)進行第6次東渡,終于在754年抵達日本。日本奈良唐招提寺內(nèi)安放著他的雕像,被日本政府定為國寶。 |
?材料二:明朝時期,鄭和率船隊七次下西洋,帶去瓷器、絲綢、茶葉等中國特產(chǎn),同時也換回了亞非各國的許多特產(chǎn),如胡椒、象牙、寶石、香料等,他們與當(dāng)?shù)氐木用窆浇灰?,互通有無。不占別國一寸土地,未掠奪他人一分財富,鄭和所到之處,受到各國的熱情接待。
材料三:明朝前期,社會安定,國力雄厚。在鄭和下西洋的船隊中,有五種類型的船舶,分工細(xì)致。船上使用海道針經(jīng)(24/48方位指南針導(dǎo)航),結(jié)合過洋牽星術(shù)(天文導(dǎo)航),在當(dāng)時是最先進的航海導(dǎo)航技術(shù),先后到過亞非30多個國家,最遠(yuǎn)到達紅海沿岸和非洲東海岸。?
(1)材料一中的“他”是誰?他的塑像為什么被日本政府定為國寶?
(2)據(jù)材料二,指出為什么鄭和的船從會受到熱情接待。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,歸納鄭和能夠遠(yuǎn)洋航行的條件。