菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年江蘇省鹽城市、南京市高考物理一模試卷
>
試題詳情
如圖所示,街頭變壓器通過降壓給用戶供電的示意圖。變壓器輸入電壓是市電網(wǎng)的電壓,負(fù)載變化時(shí)幾乎不變。輸出電壓通過輸電線輸送給用戶,兩條輸電線的總電阻用R
0
表示,變阻器R表示用戶用電器的總電阻。假設(shè)變壓器上的能量損失可以忽略,當(dāng)變阻器R滑動片P向下移動時(shí),下列說法正確的是( )
A.電阻R
0
上的電流減小
B.電阻R
0
兩端電壓不變
C.變壓器輸入的電流增大
D.變壓器輸出的電壓增大
【考點(diǎn)】
變壓器的構(gòu)造與原理
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:124
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示,理想變壓器原、副線圈各接一個電阻R
1
和R
2
,原線圈中接有220V交流電源,此時(shí)兩只電阻上的電壓都是20V。設(shè)變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n:1,電阻R
1
和R
2
消耗的功率之比為k:1,則( ?。?/h2>
A.n=10,
k
=
1
10
B.n=10,k=10
C.n=11,
k
=
1
11
D.n=11,k=11
發(fā)布:2024/11/10 8:0:38
組卷:117
引用:1
難度:0.6
解析
2.
如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n
1
:n
2
=3:1,在原、副線圈電路中分別接有阻值相同的電阻R
1
、R
2
.交變電源電壓為U,則下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.電阻R
1
、R
2
兩端的電壓之比為3:1
B.電阻R
1
、R
2
上消耗的電功率之比為1:1
C.電阻R
1
、R
2
兩端的電壓均為
U
3
D.電阻R
1
、R
2
上消耗的電功率之比為1:9
發(fā)布:2024/11/9 21:30:1
組卷:97
引用:3
難度:0.9
解析
3.
如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為2:1,原線圈上接有燈泡L
1
和開關(guān)S,副線圈接有燈泡L
2
,燈泡L
1
和L
2
的額定電壓均為U
0
,當(dāng)S斷開時(shí)兩燈泡恰好均能正常發(fā)光,則( )
A.電源電壓有效值為U=2U
0
B.S斷開時(shí),燈泡L
1
和L
2
的電流之比為1:2
C.S斷開時(shí),燈泡L
1
和L
2
的功率之比1:2
D.S閉合后,燈泡L
2
仍能正常發(fā)光
發(fā)布:2024/11/10 12:0:1
組卷:45
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正