（1）根據(jù)自己的情感體驗，填寫下列表格。
| 所處情境 | 情感體驗 |
| 當?shù)弥覈隙鹑栵w船成功發(fā)射時 | 激動 激動
|
| 當你的學習成績不斷進步時 | 高興 高興
|
| 當你游覽我國的名山大川時 | 自豪 自豪
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| 當你在電視上看到在抗震救災中獻出汗水和鮮血的英雄時 | 崇敬 崇敬
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| 當你看到父母因操勞而頭發(fā)花白時 | 難過 難過
|
| 當你聽到學生無故辱罵自己老師的新聞時 | 憤怒 憤怒
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（3）舉例說明，我們在平時的學習和生活中，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展豐富、健康、高尚的情感？
【答案】激動；高興；自豪；崇敬；難過；憤怒
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.1
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1．情感體驗，就是用感性帶動心理的體驗活動。它是個體受其周圍客觀環(huán)境的影響所產生的一種神奇的主觀感覺體驗，對情感體驗以下說法正確的是（ ）
①生活中美好的情感體驗對我們的人生有意義
②對我們的成長有意義的情感體驗都是正面的情感體驗
③羞恥感是一個人向善的重要表現(xiàn)
④沒有羞恥感難以獲得尊嚴發(fā)布：2024/12/19 4:30:2組卷：59引用：6難度：0.7 -
2．如圖漫畫《壓力》反映了（ ?。?br />①情緒和情感都是不可調控的
②將負面情感轉化為成長動力
③不良情緒影響人的身心健康
④負面情感對個人成長無意義發(fā)布：2024/12/20 12:30:2組卷：17引用：4難度：0.6 -
3．電影《在一起》濃縮了2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國各地醫(yī)療隊、解放軍醫(yī)療隊等最美的逆行者，源源不斷地馳援武漢的眾多超燃的歷史瞬間，凝聚了中國力量，弘揚了中國精神，讓觀眾激情澎湃、熱血沸騰，大家紛紛表示“有一種幸運叫我是中國人”。材料中體現(xiàn)的情感是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 20:0:1組卷：6引用：2難度：0.6
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