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當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊四中八年級(jí)（上）期中生物試卷> 試題詳情

在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)”中，某實(shí)驗(yàn)小組的設(shè)計(jì)方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將一只小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄此小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）與蚯蚓走”T”形迷宮相比，小白鼠”嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，因?yàn)樾“资蟮?

學(xué)習(xí)

能力比蚯蚓強(qiáng)，這種差異主要由

遺傳物質(zhì)

決定的。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

小白鼠走迷宮獲取食物是學(xué)習(xí)行為

。
（3）上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？（答出一項(xiàng)即可）

用2只以上的小鼠做實(shí)驗(yàn)或重復(fù)實(shí)驗(yàn)等

。
（4）通過分析蚯蚓和小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以知道：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為

越復(fù)雜

。

【考點(diǎn)】探究動(dòng)物的行為特征；探究某種動(dòng)物條件反射的形成過程．

【答案】學(xué)習(xí)；遺傳物質(zhì)；小白鼠走迷宮獲取食物是學(xué)習(xí)行為；用2只以上的小鼠做實(shí)驗(yàn)或重復(fù)實(shí)驗(yàn)等；越復(fù)雜

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/30 0:0:8組卷：9引用：2難度：0.4

相似題

1．興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)，隨機(jī)選取四只（A、B、C、D）經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠（身體健康狀況相當(dāng)），在如圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示。

1月齡小鼠	小鼠找到食物所用時(shí)間/秒
1月齡小鼠	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
A	106	88	80	60	38
B	111	98	59	51	49
C	97	77	72	32	28
D	155	95	68	53	42
平均值	117.3	89.5	69.8	49.0	39.3

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）隨著訓(xùn)練次數(shù)增加，小鼠走迷宮找到食物所用的時(shí)間越來越

，說明此類行為可通過訓(xùn)練得以

（填“強(qiáng)化”或“弱化”）。
（2）若將這四只小鼠放入自然環(huán)境中，請(qǐng)你推測(cè)小鼠

（填小鼠編號(hào)）獲取食物的能力可能最強(qiáng)，理由是

。
（3）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮獲取食物屬于

行為。

發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：13引用：3難度：0.4

解析

2．不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長(zhǎng)成成鳥時(shí)，a的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于B鳥群；但如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，請(qǐng)回答：
（1）a的鳴聲，基調(diào)與A的鳥群相同，這是

行為在起作用；具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是

行為在起作用。
（2）b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的

。
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，

性行為是在

性行為的基礎(chǔ)上建立的。
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：35引用：13難度：0.3
解析
3．不同的白冠雀鳥群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個(gè)白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個(gè)白冠雀鳥群B中去，待其長(zhǎng)成成鳥時(shí)，a的叫聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群．但是，如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的叫聲．
（1）a的鳴叫聲，具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是

行為作用的結(jié)果．
（2）a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲，是因?yàn)閍的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的

．
（3）以上探究說明

行為是在

行為的基礎(chǔ)上建立的．
（4）一般來說，動(dòng)物越

，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：91引用：4難度：0.5
解析

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