小明利用“在線社團報名系統(tǒng)”收集了全校學生的社團報名信息，并將報名數(shù)據(jù)導出到“社團報名．xlsx”中，如圖1所示。然后編寫Python 程序對報名數(shù)據(jù)進行處理，生成分別以班級名和社團名為文件名的Excel文件，以便分發(fā)給相應的社團指導老師和班主任。
（1）在對表格進行數(shù)據(jù)整理時發(fā)現(xiàn)，關于“Jacky.Y”同學的記錄可能存在的數(shù)據(jù)問題是 BB（選填：A.數(shù)據(jù)缺失 B.數(shù)據(jù)異常 C.邏輯錯誤 D.數(shù)據(jù)格式不一致）。
（2）其中生成每個社團名單文件的過程是：先對報名數(shù)據(jù)按社團名稱進行分類，并對選報同一社團的學生按班級進行升序排序，然后生成各個社團名單文件，如圖2所示。對應的程序代碼如下，請在橫線處填寫合適的代碼。
【考點】程序設計實例．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/17 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.3
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1．公因數(shù)只有1的兩個非零自然數(shù)，叫做互質自然數(shù)。王老師編寫了一個Python程序，程序的功能是隨機產生5個1到20之間的整數(shù)，找出其中和最大的互質數(shù)對。程序運行界面如圖所示：
實現(xiàn)該功能的程序代碼如下：
請回答下列問題：
（1）尋找互質數(shù)對的算法屬于（選填：枚舉/解析）算法。
（2）如產生的 5 個隨機數(shù)是[20，16，12，6，14]，則程序輸出內容是。
（3）要實現(xiàn)程序的功能，請完善橫線處的代碼。發(fā)布：2024/12/20 18:0:1組卷：3引用：1難度：0.4 -
2．小紅用Python編寫程序畫出了如圖形，在第三行下劃線處應該填寫（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/18 11:0:1組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．【加試題】小丫覺得回文字符串太優(yōu)美了（回文字符串是指順讀和倒讀都一樣的字符串，如“123321”），為此編寫了VB 程序。程序運行時，單擊按鈕Command1 后，根據(jù)文本框Text1 中輸入的內容判斷并輸出是不是回文串。實現(xiàn)上述功能的VB 代碼如下。
Private Sub Command1_Click（ ?。?br />Dim s As String,f As Boolean,L As Integer
s=Text1.Text
j=Len（s）
i=1
Do while?、?/bdo>
i=i+1
j=j-1
Loop
If ②Then Print“是回文串“Else Print“不是回文串“
End Sub
在畫線處填入合適代碼，使程序能正常運行。
①
②發(fā)布：2024/12/19 14:30:2組卷：0引用：1難度：0.4