閱讀材料，完成下列要求。
材料一：從積極開展生活垃圾分類，到節(jié)水節(jié)紙、節(jié)電節(jié)能；從以“光盤”為榮、反對餐飲浪費，到擔任民間河長湖長；從綠色出行、告別一次性用品，到拒絕過度包裝、舉報環(huán)境問題……我們可以通過植下草木為神州大地添一抹綠，通過點滴行動為美麗中國出一把力。
（1）結合材料一和所學知識，概括我國人民的生活方式。
材料二：從倡導建立“一帶一路”綠色發(fā)展國際聯(lián)盟，到推動《巴黎協(xié)定》達成、簽署、生效和實施，從成功舉辦《生物多樣性公約》第十五次締約方大會（COP15）第一階段會議、發(fā)布《昆明宣言》，到支持發(fā)展中國家生態(tài)保護事業(yè)，10年來，我國以實實在在的綠色行動，為加強全球氣候與環(huán)境治理注入強大動力，成為全球環(huán)境議程的重要引領者。
（2）由材料二看世界舞臺上的中國，你能得出哪些結論？
材料三：強調“人與自然和諧共生”，確立生態(tài)文明建設的基本原則；強調“綠水青山就是金山銀山”，指明生態(tài)文明建設的核心理念；強調“用最嚴格制度最嚴密法治保護生態(tài)環(huán)境”，夯實生態(tài)文明建設的制度保障……習近平生態(tài)文明思想系統(tǒng)是一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴密、內涵豐富的科學體系，凝結著對發(fā)展人類文明、建設清潔美麗世界的思考和洞見。
（3）上述材料及問題對建設美麗清潔世界有何啟示？