如圖所示，用細(xì)線將吸管懸掛起來。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將某一物體放在吸管的一端，發(fā)現(xiàn)吸管向該物體靠近，由此

不能

不能

（選填“能”或“不能”）判斷該物體為帶電體；小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該吸管時(shí)，觀察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管帶

負(fù)

負(fù)

電，在與吸管摩擦的過程中餐巾紙

失去

失去

（選填“失去”或“得到”）電子。