做自信的山西人
黃河流域是中華民族的搖籃，孕育了源遠(yuǎn)流長、博大精深的三晉文化。
某校九年級準(zhǔn)備利用假期開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，重溫山西的歷史，感受今天的發(fā)展，暢想未來的美好，做自信的山西人！
第一小組：“重溫歷史”組來到臨汾市襄汾縣丁村

（1）他們首先來到丁村民居民宅建筑群。據(jù)當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，這些民居大多為明清時(shí)期的建筑，這些古建筑采用榫卯結(jié)構(gòu)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)。如圖是他們拍下的照片，這些民居建筑與被大火侵?jǐn)_過的巴黎圣母院相比，從建筑角度上來說，有什么區(qū)別呢？
（2）隨后，他們準(zhǔn)備去世界文化遺產(chǎn)的景點(diǎn)看看，說說山西有哪些景點(diǎn)屬于世界文化遺產(chǎn)。
第二小組：“感受發(fā)展”組來到朔州市右玉縣
（3）同學(xué)們了解了右玉縣詳細(xì)的發(fā)展歷程，看到自中華人民共和國成立以來，右玉經(jīng)過70多年堅(jiān)持不懈造林治沙，堅(jiān)韌不拔改善生態(tài)，變成了聞名全國的“塞上綠洲”，同時(shí)孕育形成了寶貴的“右玉精神”。右玉之所以有今天的發(fā)展，靠的是什么？
（4）右玉的發(fā)展，充分體現(xiàn)了生態(tài)文明建設(shè)中的“兩山論”，即

綠水青山就是金山銀山

綠水青山就是金山銀山

。
第三小組：“暢想未來”組來到汾陽市山西杏花村汾酒集團(tuán)有限責(zé)任公司
（5）參觀過程中，學(xué)生們對看到的用汾酒調(diào)制的各種色彩斑斕的雞尾酒感到非常驚艷！而這種西方流行的混合酒的口感更符合國際市場的需求。隨行的李老師看到學(xué)生們驚訝的表情，就請經(jīng)理為同學(xué)們說一說公司這么做的理由，你覺得經(jīng)理會(huì)說什么？

（6）通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們更深刻地感受到了身為山西人的自豪與自信，紛紛表示將以實(shí)際行動(dòng)做自信的山西人。請問他們會(huì)有何實(shí)際行動(dòng)？