1．興華中學九（1）班開展“走進小說天地”的綜合性學習，現(xiàn)邀請你參與，并請完成相關任務。
【人物卡片?我來填】任意選擇一個人物完成填空
《儒林外史》人物A
①身份：倚仗功名富貴而傲人者
②情節(jié)：他是橫行鄉(xiāng)里的惡棍。強圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟打斷了王小二哥哥的腿。
（1）人物：
（2）形象特點：
（3）其余相關情節(jié)：
《儒林外史》人物B
      至善至孝：第十五回“思父母匡童生盡孝”，他的孝心感動了馬純上，后者贈與銀子讓他回家盡孝并勤奮苦讀，迎來命運的第一次轉(zhuǎn)機。
      近墨者黑：到了杭州的他遇到了一群不學無術只知道高談闊論的狐朋狗友，這些人以景蘭江為代表，成為了他性格轉(zhuǎn)變的催化劑。后結(jié)識潘三爺，學會了“了不得的本領”。
（4）人物：
（5）后期性格：
（6）“了不得的本領”：

2．閱讀材料，完成問題。
【甲】       知縣聽了，說道：“一個讀書人，添列衣冠；不在鄉(xiāng)里間做些好事，只管如此騙人，實在可惡！”便將兩張狀子都批準。原告在外伺候。早有人把這話報知A。A慌了，自心里想：“這兩件事都是實的，倘若審斷起來，體面上不好看，三十六計，走為上策。”卷卷行李，一溜煙急走到省城去了。
【乙】
       少刻，船靠了碼頭。A叫來富著速叫兩乘轎子來，擺齊執(zhí)事，將二相公同新娘先送了家里去。又叫些碼頭人工把箱籠都搬上了岸，把自己的行李也搬上了岸。船家、水手都來討喜錢，A轉(zhuǎn)身走進艙來，眼睛失落的四面看了一遭，問四斗子道：“我的藥往那里去了？”四斗子道：“何曾有甚藥？”A道：“方才我吃的不是藥？分明放在船板上的?！蹦钦贫娴牡溃骸跋胧莿偛糯迳蠋灼破猓鞘抢蠣斒Ｏ虏灰?，小的大膽就吃了。”
【丙】       迨《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘時弊，機鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷。
（選自魯迅《中國小說史略》）（1）【甲】、【乙】片段選自 的作品《儒林外史》，文中的A是 。
（2）請概括A的人物性格特點。
（3）請從下列人物中選擇一個，結(jié)合具體情節(jié)談談你對材料【丙】中“戚而能諧，婉而多諷”這句話的理解。
①嚴監(jiān)生
②周進
③范進
④蘧公孫

3．以下是《儒林外史》的片段學習單，請完成后面的題目。
      自此，A的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來，陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。A喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣；還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”
（1）選文中的A是 （填人名），他臨死時念念不忘的是 （填情節(jié)）。
（2）選文里趙氏前面好幾個人猜測A“伸著兩個指頭”的原因都不對，這樣寫對刻畫A的人物形象有何作用？