閱讀下面的文字,完成小題。
今天,更快的社會工作生活節(jié)奏帶來的各方面壓力,①_______。記憶功能對于我們的生活學習和工作都至關(guān)重要,②_______,一直是科學家和大眾所關(guān)心的熱點問題。然而,目前沒有一種藥物能提升神經(jīng)突觸的連接并改善記憶。在這一前提下,科學家倡導(dǎo)的生活方式干預(yù),如科學運動,實質(zhì)上是通過對機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),激活我們機體本身,達到改善腦功能的目的。近年來,科學家聚焦“運動因子”,即機體在運動后釋放的一類細胞因子或代謝物等分子。通過分析這些運動因子和記憶功能的機制,有望在不久的未來,通過定量評估機體內(nèi)不同運動因子的水平,預(yù)測或是評估運動干預(yù)的腦健康功效,進而指導(dǎo)個體調(diào)整運動方案和強度,③_______,促進記憶力的發(fā)展。
(1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
(2)下列句子中的“機制”和文中畫橫線處的“機制”,用法相同的一項是 DD
A.抗疫斗爭,暴露出我國在重大疫情防控體制機制等方面存在一些短板,警示我們養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣是何其重要。
B.宇宙神秘非常,它有典雅的事實,錯綜的關(guān)系,微妙的機制。
C.科學家對陜西山陽盆地恐龍化石開展了系統(tǒng)性研究,提出了一種恐龍滅絕可能的新機制。
D.中國科學技術(shù)大學生命科學與醫(yī)學研究團隊在光感知促進腦發(fā)育的神經(jīng)機制方面取得突破性進展。
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:29引用:7難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
人們常說“小說是講故事的藝術(shù)”,但故事不等于小說,故事講述人與小說家也不能______。就傳統(tǒng)而言,講故事的人講述親身經(jīng)歷或道聽途說的故事,______,把它們轉(zhuǎn)化為聽眾的經(jīng)驗;小說家則記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,藝術(shù)處理,讓它們變成小說交給讀者。小說家是在從事故事的制作和生產(chǎn),有______的講述目的。在他們筆下,故事成了幌子,故事之外的附加信息顯得更有意味。19世紀末以來,小說家對小說故事性的破壞日趨強烈。這時,( ?。?。契訶夫曾經(jīng)把那些不好好講故事的小說家稱為“耍弄蹩腳花招的人”,但這種花招的大量出現(xiàn)也有其內(nèi)在的合理性——他們要擺脫陳舊的故事模式和______的戲劇沖突,甚至擺脫故事本身。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?A.混為一談 口耳相傳 深思熟慮 矯揉造作 B.相提并論 口傳心授 深思熟慮 虛張聲勢 C.混為一談 口傳心授 深謀遠慮 矯揉造作 D.相提并論 口耳相傳 深謀遠慮 虛張聲勢
A.小說家則記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,藝術(shù)處理,讓它們變成小說,然后交給讀者。
B.小說家則記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,進行藝術(shù)處理,把它們變成小說交給讀者。
C.小說家則記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,進行藝術(shù)處理,讓它們變成小說交給讀者。
D.小說家則記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,藝術(shù)處理,把它們變成小說交給讀者。
(3)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
A.一個故事的好壞不僅看它的“成色”如何,更取決于講故事的方式
B.一個故事的好壞不僅取決于講故事的方式,更要看它的“成色”如何
C.一個故事的好壞并不看它的“成色”如何,而是取決于講故事的方式
D.一個故事的好壞并不取決于講故事的方式,而是看它的“成色”如何發(fā)布:2024/11/16 2:0:1組卷:10引用:3難度:0.8 -
2.閱讀下面的文字,優(yōu)題速享完成各題。
賽里木湖正南,即果子溝。車到果子溝,雨停了。我們來的不是時候,沒有看到滿山密雪一樣的林檎的繁花,但是果子溝給我留下一個非常美的印象。
吉普車在山頂?shù)墓飞下兄9芬粋?cè)的下面是重重復(fù)復(fù)的山頭和深淺不一的山谷。①_______,但綠得不一樣,淺黃的、淺綠的、深綠的。每一個山頭和山谷多是一種綠法。大抵越是低處,顏色越淺;越往上越深。新雨初晴,日色斜照,細草豐茸,光澤柔和,在深深淺淺的綠山綠谷中,星星點點地散牧著白羊、黃犢、棗紅的馬,十分悠閑安然。迎面陡峭的高山上,密密地矗立著高大的云杉。一縷一縷白云從黑色的云杉間飛出,這是一個仙境。我到過很多地方,②_______.到了這兒,我驀然想起這兩個字,我覺得這里該出現(xiàn)一個小小的仙女,穿著雪白的紗衣,披散著頭發(fā),手里拿一根細長的牧羊杖,赤著腳,唱著歌,歌聲悠遠,回繞在山谷之間……
(1)文中使用了哪些修辭手法
A.夸張、排比、疊詞
B.比喻、借代、擬人
C.夸張、排比、借代
D.比喻、疊詞、擬人
(2)文中畫波浪線的句子可不可以改成“高大的云杉密密地矗立在迎面陡峭的高山上”?為什么?
(3)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發(fā)布:2024/11/16 2:30:1組卷:36引用:9難度:0.5 -
3.歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設(shè)這個觀點是正確的,由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,補寫兩個歸謬論證的句子。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。
例句:如果藝術(shù)越小眾品味越高雅,那么無人欣賞的藝術(shù)就是最高雅的藝術(shù)了。
(1)如果知音越少作品的水平越高,
(2)發(fā)布:2024/11/16 3:0:1組卷:3引用:3難度:0.6
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