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汽車(chē)行業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)的重要組成部分,其發(fā)展對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的意義非常重大?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)汽車(chē)的發(fā)展產(chǎn)生了興趣,在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
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(1)汽車(chē)動(dòng)力的來(lái)源
同學(xué)們通過(guò)走訪科技工作者得知目前汽車(chē)以燃油車(chē)為主,動(dòng)力主要由汽油燃燒提供動(dòng)力。燃燒需要一定條件,興趣小組同學(xué)利用如圖1微型裝置探究燃燒的條件。
①擠壓左邊滴管并微熱燃燒管,白磷、紅磷均不燃燒;
②擠壓右邊滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】步驟①說(shuō)明燃燒的條件之一是
需要與氧氣接觸
需要與氧氣接觸
;步驟②說(shuō)明燃燒的另一條件是
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
,請(qǐng)寫(xiě)出該步驟中雙球管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2

(2)汽車(chē)能量轉(zhuǎn)化
小組同學(xué)通過(guò)查閱資料和咨詢(xún)老師得知內(nèi)燃機(jī)的工作原理,主要過(guò)程如圖2,吸氣沖程主要是將空氣和燃料的混合氣吸入內(nèi)燃機(jī)中,壓縮沖程目的是
壓縮混合氣,提高內(nèi)能,增加混合氣溫度
壓縮混合氣,提高內(nèi)能,增加混合氣溫度

(3)汽車(chē)發(fā)展的方向
近年來(lái)汽車(chē)發(fā)展迅速,汽車(chē)也逐漸由燃油車(chē)向新能源電動(dòng)汽車(chē)過(guò)渡。磷酸鐵鋰電池因其安全性好、放電穩(wěn)定、壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)被廣泛應(yīng)用于新能源汽車(chē)動(dòng)力,其工作原理總反應(yīng)式為:LiFePO4
充電
放電
FePO4+Li,放電過(guò)程中鐵元素的化合價(jià)
降低
降低
(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(4)氫氣作為新能源受到越來(lái)越多的關(guān)注,氫氣可用天然氣制取,這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳,為了證明混合氣體中H2、CO2、CO三種氣體都存在,一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。(無(wú)水硫酸銅白色固體,遇水變藍(lán))
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①該裝置的不足之處是
無(wú)尾氣處理裝置
無(wú)尾氣處理裝置
,若無(wú)B裝置則不能檢測(cè)混合氣中的哪一種氣體
氫氣
氫氣
。
②E中裝有氫氧化鈉溶液,若反應(yīng)前E裝置的總質(zhì)量為m1g,完全吸收后裝置E的總質(zhì)量為m2g,則混合氣體中CO的質(zhì)量是
7
11
(m2-m1
7
11
(m2-m1
(用m1、m2表示)。
【答案】需要與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑;壓縮混合氣,提高內(nèi)能,增加混合氣溫度;降低;無(wú)尾氣處理裝置;氫氣;
7
11
(m2-m1
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/28 8:51:19組卷:98引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.元旦聯(lián)歡會(huì)上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖1所示)。他將包有過(guò)氧化鈉(Na2O2) 粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來(lái),同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢?
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    【提出猜想】
    根據(jù)燃燒條件分析:①脫脂棉是可燃物;②滴下的水可能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣;③反應(yīng)放出熱量,滿(mǎn)足了溫度達(dá)到脫脂棉的
     

    【定性分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。
    (1)打開(kāi)分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,觀察到
     
    ,證明水與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。
    (2)實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯中出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象,說(shuō)明水與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放熱。
    (3)完成了以上實(shí)驗(yàn),老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,則另一種產(chǎn)物一定含有的元素是
     
    (填元素符號(hào))。
    【定量研究】4.6g某物質(zhì)在一定量氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則該物質(zhì)中所含元素的原子個(gè)數(shù)比為
     

    【查閱資料】過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,也可以和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉。因此,過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    【拓展延伸】化工廠存有過(guò)氧化鈉時(shí),一旦失火,不能選用
     
    (填字母序號(hào))滅火。
    A.二氧化碳滅火器
    B.細(xì)沙
    C.水基型滅火器
    發(fā)布:2024/9/24 0:0:9組卷:31引用:1難度:0.5
  • 2.關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某課外小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
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    【任務(wù)一】探究燃燒條件
    如圖1實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:(信息:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃)
    1、將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中,如圖1所示。
    2、升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。
    3、升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。
    能得出可燃物燃燒要接觸氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟是
     
    (填序號(hào))。
    【任務(wù)二】認(rèn)識(shí)滅火原理。
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    有一種滅火器為液態(tài)二氧化碳滅火器,若滅火器中液態(tài)二氧化碳大約為3L時(shí),噴出的氣體二氧化碳約1000L,請(qǐng)從微觀角度解釋該變化
     
    。液態(tài)二氧化碳滅火的原理是:①降溫至可燃物著火點(diǎn)以下;②
     

    【任務(wù)三】某些可燃物燃燒的探究。(如圖2)
    (1)寫(xiě)出丙中儀器①的名稱(chēng)
     
    ,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式
     
    ,鐵絲燃燒的現(xiàn)象為
     

    (2)對(duì)上述實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是
     
    (填序號(hào))。
    A.甲實(shí)驗(yàn)中鋪水的作用是吸收二氧化硫,減小空氣污染
    B.乙實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象為放熱,發(fā)出白光
    C.丁實(shí)驗(yàn)中,觀察到澄清石灰水變渾濁,則通入的X氣體一定是二氧化碳
    【任務(wù)四】對(duì)燃燒的調(diào)控。
    打鐵花是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)。其原理是將生鐵燒至熔化成為鐵水,再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。燒鐵水時(shí),用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣,其目的是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/12 4:0:8組卷:125引用:1難度:0.5
  • 3.某興趣小組活+動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。
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    【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
    【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
    【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    請(qǐng)你幫助他們將表補(bǔ)充完整。
    現(xiàn)象 解釋
    a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒。b試管中紅磷沒(méi)有燃燒。 b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是
     
    ;②
     
    。
    【反思與評(píng)價(jià)】
    (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的變化是
     
    ,作用是
     
    。
    【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管?!边@一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。甲:接近試管容積的
    1
    5
    ;乙:不一定接近試管容積的
    1
    5
    .你贊同的預(yù)測(cè)是
     
    (填“甲”或“乙”),理由是
     
    發(fā)布:2024/9/8 11:0:12組卷:66引用:8難度:0.5
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