1．中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。豐富多彩的社團活動的意義是（　?。?/div>

2．活動與探索
2020年5月7日，鄭州市文物考古研究院召開新聞發(fā)布會，發(fā)布雙槐樹遺址取得的重大研究成果。考古實證了該遺址是距今5300年前后古國時代的一處都邑性遺址，表明了河洛地區(qū)在中華文明起源這一黃金階段的代表性和影響力，實證了以該遺址為中心的仰韶文化中晚期文明是黃河文化之根、華夏文明之魂，被專家稱為“早期中華文明的胚胎”。雙槐樹遺址殘存面積117萬平方米，被3重大型環(huán)壕圍繞，構成嚴密的防御體系。在遺址中發(fā)現(xiàn)了最早甕城結構的圍墻、封閉式排狀布局的大型中心居址、大型夯土基址、3處嚴格規(guī)劃的大型公共墓地、3處夯土祭祀臺遺跡以及圍繞中心夯土祭臺周邊的大型墓葬、動物祭祀遺跡、人祭遺存等，出土了精美彩陶及與絲綢制作工藝相關的骨針、石刀等。
你們班要舉行“游雙槐樹遺址，做中原好兒女”的研學旅行社會實踐活動，請你參與其中并完成下列任務。
（1）如果這一次到雙槐樹遺址的研學旅行讓你組織，你們學習小組要做好哪些準備？（兩方面即可。）
（2）為激發(fā)同學們對這次研學旅行活動的重視，請你分析論證雙槐樹遺址考古取得重大成累的意義。（三方面即可。）
（3）這次研學旅行結束后，請你代表你們學習小組談談收獲。（兩方面即可。）

3．五一假期，某校師生組織了學科融合研學活動：

活動地點	李先念故居紀念園
活動過程	研學小組在老師的陪同和引領下，了解李先念同志為中國活動過程革命和建設而奉獻一生的事跡。同時，還共同采訪游客，分學習體會。最后，小組代表將活動照片上傳至班級群。

活動結束后，同學們紛紛發(fā)表感言，其中你不贊同的是（　?。?/div>