1．“天宮課堂”于2022年10月12日第三次開講，神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行了一場精彩的太空科普課。“天宮課堂”（　?。?br />①展示了中國航天技術實力，有利于增強民族自信心和自豪感
②提高了教育普及程度，促進教育公平
③傳播了科學知識，激發(fā)了青少年對科學的興趣和創(chuàng)新熱情
④表明我國科技水平領跑世界

2．材料一 2022年10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行太空授課。3名航天員在軌展示介紹問天實驗艙的基本情況，演示毛細效應實驗、水球變“懶”實驗等物理實驗，并與地面課堂進行互動交流。
材料二 在舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上，習近平同志代表第十九屆中央委員會向大會作報告。他指出：“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國……”這是黨代會第一次單獨成章對教育、科技、人才，進行一體化、統(tǒng)一性部署，凸顯它們對“中國式現(xiàn)代化”道路的基礎性作用、戰(zhàn)略性支撐。
（1）開展“天宮課堂”活動有什么意義？
（2）我國在太空探索領域不斷取得成功的原因有哪些？
（3）請從教育、科技、人才重要性的角度談談，為什么“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動”？
（4）作為新時代的青少年，我們該如何為實現(xiàn)航天夢、科技強國夢貢獻自己的力量？

3．2022年春季學期的《開學第一課》將課堂“搬到”了中國空間站的問天試驗艙，太空“出差”的三位航天員在太空中給同學們上了生動的一課。這一做法（　?。?br />①彰顯了我國航天事業(yè)所取得的成就
②有利于增強青少年的民族自豪感
③可以促進社會公平正義
④普及了科學知識，激發(fā)青少年對科學的興趣