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人教版八年級上冊《2.2 聲音的特性》2023年同步練習(xí)卷(9)
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試題詳情
圖中是利用鋼尺探究聲現(xiàn)象的實驗情景:
(1)將鋼尺緊壓在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺發(fā)出聲音,說明聲音是由
振動
振動
產(chǎn)生的。
(2)改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動,發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
不同;保持鋼尺伸出桌面的長度不變,用大小不同的力撥動,發(fā)出聲音的
響度
響度
不同。
(3)將鋼尺伸出桌面的一端對著點燃的蠟燭,撥動鋼尺發(fā)現(xiàn)燭焰熄滅,說明聲音可以傳遞
能量
能量
。
【考點】
聲與能量
;
音調(diào)與頻率的關(guān)系
;
聲音產(chǎn)生的原因
;
響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系
.
【答案】
振動;音調(diào);響度;能量
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/15 10:0:8
組卷:34
引用:4
難度:0.8
相似題
1.
如圖所示,關(guān)于聲音的利用,與其他三項不同的是( )
A.
倒車?yán)走_(dá)
B.
超聲波檢查胎兒健康
C.
揚聲器前晃動的燭焰
D.
大象之間的交流
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:82
引用:4
難度:0.8
解析
2.
蝙蝠在夜間覓食,卻碰不到墻壁和樹枝,它們的“絕技”實際上利用的是
。根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了
。非洲熱帶雨林的一群大象突然靜靜地改變了前進(jìn)的方向,它們交流的語言對人類來說是一種
聲波。日常生活中,我們常說聲音“震耳欲聾”,說明聲能傳遞
。
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:5
引用:0
難度:0.7
解析
3.
下列事例中,說明聲具有能量的是( ?。?/h2>
A.在雪山中大聲呼喊可引起雪崩
B.打雷要下雨
C.利用B超可檢查身體
D.敲敲西瓜聽聽聲音,可判斷西瓜的是否成熟
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:15
引用:1
難度:0.9
解析
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