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教科新版三年級(jí)下冊(cè)《3.6 地球的形狀》2020年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
閱讀下面的材料回答問(wèn)題。
建設(shè)太空城
在20世紀(jì)七八十年代航天站起步和發(fā)展的時(shí)期,一些科學(xué)家樂(lè)觀地認(rèn)為,在航天站的基礎(chǔ)上很快就會(huì)建設(shè)太空城,憑借密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)和豐富的太空能源,太空城將自給自足地獨(dú)立發(fā)展,以達(dá)到向太空移民的目的,描繪出了一幅人類(lèi)融入太空的美好景象。
人類(lèi)融入太空要解決的基本問(wèn)題是陽(yáng)光、空氣、水和食物的供應(yīng)、輻射防護(hù)以及重力適應(yīng)等。為此美國(guó)普林斯頓大學(xué)的奧尼爾博士設(shè)計(jì)了“奧尼爾三號(hào)島”,此島的總體外形像兩把并列張開(kāi)的沒(méi)有傘衣的大傘。傘柄是兩個(gè)巨大的圓筒,直徑6500米,長(zhǎng)32000米,為居住區(qū),可容納百萬(wàn)人。
在圓筒四周對(duì)稱(chēng)設(shè)置四面玻璃窗,窗外是蓋板,蓋板內(nèi)側(cè)是陽(yáng)光反射鏡,合上蓋板,遮住陽(yáng)光,里面是黑夜;蓋板張開(kāi),陽(yáng)光反射鏡將陽(yáng)光折射進(jìn)圓筒,里面就是白天。調(diào)節(jié)蓋板的張角,可以控制陽(yáng)光的強(qiáng)度。整個(gè)太空城是一個(gè)巨大的密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),可以解決空氣和水的循環(huán)供應(yīng)問(wèn)題;食物供應(yīng)則由設(shè)置在傘蓋邊緣的一個(gè)個(gè)農(nóng)牧業(yè)艙室解決,將眾多的艙室調(diào)節(jié)成不同的春夏秋冬季節(jié)輪回,使任何時(shí)候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供應(yīng)。輻射防護(hù)則可由居室的金屬結(jié)構(gòu)外殼解決。為了解決重力問(wèn)題,在兩個(gè)居住圓筒之間有傳動(dòng)帶相連,使它們以?xún)煞昼娨蝗Φ乃俣刃D(zhuǎn)可產(chǎn)生與地球重力相當(dāng)?shù)娜嗽熘亓ΑL粘堑哪茉磩t由太陽(yáng)能解決。
通過(guò)閱讀,太空城要解決的基本問(wèn)題是
陽(yáng)光
陽(yáng)光
、
空氣
空氣
、
水
水
和
食物供應(yīng)
食物供應(yīng)
輻射防護(hù)以及重力適應(yīng)等。
【考點(diǎn)】
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
.
【答案】
陽(yáng)光;空氣;水;食物供應(yīng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
生活中幾乎每一件產(chǎn)品都是由工程師設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)或改進(jìn)的。
(判斷對(duì)錯(cuò))
發(fā)布:2024/11/4 7:0:1
組卷:2
引用:4
難度:0.7
解析
2.
根據(jù)制作的“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)圖,完成對(duì)“過(guò)山車(chē)”的評(píng)價(jià)。
(判斷對(duì)錯(cuò))
發(fā)布:2024/10/31 8:1:18
組卷:3
引用:8
難度:0.7
解析
3.
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,需要建造一座塔臺(tái),提供給攝像師使用,施工隊(duì)邀請(qǐng)六年級(jí)一班的四名同學(xué)一起設(shè)計(jì)制作塔臺(tái)模型。他們的設(shè)計(jì)圖紙如圖。
?(1)他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí),為了穩(wěn)定性更好,采用了
形結(jié)構(gòu)。
(2)在設(shè)計(jì)塔臺(tái)的時(shí)候,運(yùn)用了上小下大的結(jié)構(gòu)來(lái)提高塔臺(tái)的抗震能力,除此以外還可以增加底座的
來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
(3)在設(shè)計(jì)塔臺(tái)時(shí),需要考慮的因素是
。
A.穩(wěn)定性
B.成本預(yù)算
C.頂端承重
D.以上都是
發(fā)布:2024/10/25 0:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
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