某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進(jìn)行如下探究活動。(查閱資料得知:R是一種銀白色的金屬,RSO4溶液呈藍(lán)色;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色)
作出猜想:他們對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R;猜想二:
Al>R>Cu
Al>R>Cu
;猜想三:R>Al>Cu。
實(shí)驗(yàn)探究:為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。
猜想 |
主要操作 |
主要現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
一 |
打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 |
R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) |
猜想一 不成立 不成立 (“成立”或“不成立”) |
二 |
打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 |
①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 |
猜想二成立 |
三 |
把鋁絲插入RSO4溶液中 |
無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象
|
猜想三成立 |
交流反思:究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲,主要目的是
除去表面的氧化膜
除去表面的氧化膜
,再將其插入到RSO
4溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色由
藍(lán)色
藍(lán)色
變?yōu)?
無色
無色
;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立。寫出Al與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
。