菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年甘肅省蘭州市教育局第四片區(qū)聯(lián)考高一(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 西周的封建是層層分封,而漢代封建只有一層分封,諸侯王國以下依然是郡縣制,每個王國領有三四郡、五六郡不等。除了諸侯王以外,劉邦又分封蕭何、張良等百多位功臣為列侯,建立侯國,這些侯國的地位與縣相當,但直屬中央。因此,漢代封建只是郡縣制的變形,并沒有完全回到西周封建的道路上去。
——摘編自周振鶴《(中國地方行政制度史》
材料二 元朝變革地方行政制度,設立行省。行省官員常以“藩大臣”和封疆大吏自居,替朝廷鎮(zhèn)守地方;凡行政號令和公文申稟,“不敢專決大政,咨中書(省)而后行”。
——白壽彝總主編《中國通史》
(1)根據材料一,分別指出西周和漢初實行的地方行政制度。結合所學知識,概述漢初地方行政制度的局限性及漢武帝解決這一問題的措施。
(2)根據材料二并結合所學知識,概括指出元在地方行政制度方面的重大舉措并簡析其積極作用。
(3)綜合上述材料,概述從西周至元朝中央與地方權力關系發(fā)展趨勢。
【考點】
元朝行省制度
;
西周的分封制
;
西漢的建立與“文景之治”
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/9/27 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
“犬牙交錯”是我國古代地方行政區(qū)域劃界的一大原則,在這一原則下,將山川之險融入區(qū)域內,形成政區(qū)之間互相牽制的地理之勢。隋代設置的江都郡轄境包括長江南北的兩片土地,將長江天險包容在同一政區(qū)之內。江都郡的設置( ?。?/div>
A.受行省制度的影響
B.意在防范分裂割據
C.遵循山川形便原則
D.利于市鎮(zhèn)經濟興起
發(fā)布:2024/9/12 18:0:9
組卷:7
引用:2
難度:0.8
解析
2.
《中央社會主義學院學報》2020年第1期有文章評價某朝制度:在兼顧大一統(tǒng)和因俗而治方面做得較為成功,既沒有因為強調統(tǒng)一,實行一元化管理而引發(fā)地方反抗,也沒有由于因俗而治、照顧地方情況而導致分裂。該制度是( ?。?/div>
A.秦朝的郡縣制度
B.元朝的地方行政制度
C.清朝的改土歸流
D.漢朝的刺史監(jiān)察制度
發(fā)布:2024/9/5 4:0:8
組卷:1
難度:0.8
解析
3.
關于行省制度的表述正確的是( ?。?br />①屬于地方行政制度
②是中國省制的開端
③最高長官由朝廷任命
④所有地方都由其管轄
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
發(fā)布:2024/9/18 13:0:8
組卷:1
引用:6
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正