3. 為加深同學們對傳統(tǒng)文化的理解,初二年級組織同學們來到博物館參觀學習。閱讀同學寫的參觀感,完成下面小題。
同學們走進博物館,參觀了“蘇軾主題書畫特展”。參觀過程中,有同學【甲】
惟妙惟(xiào)地模仿著《西園惟集圖》中名賢大儒們的動作和神態(tài),有同學①
地欣賞著蘇軾書《醉翁亭記》的拓本,有同學用手在空中臨寫著或遒
勁【乙】或秀媚的字體,有同學②
地讀著《前赤壁賦》……其中我最喜歡的是蘇軾的《黃州寒食帖》,其余作品與之相比頓時【丙】
(àn)然失色。經(jīng)過一天的參觀,回來時同學們已經(jīng)累得③
,但能在緊張學習之余放松一下緊繃的神經(jīng),大家還是非常開心,都
翹【丁】首期待下一次博識課。
(1)【甲】【乙】【丙】【丁】填入的漢字和讀音均正確的一項是
A.【甲】肖 |
【乙】jìn |
【丙】黯 |
【丁】qiáo |
B.【甲】肖 |
【乙】jìng |
【丙】黯 |
【丁】qiáo |
C.【甲】效 |
【乙】jìn |
【丙】暗 |
【丁】qiáo |
D.【甲】效 |
【乙】jìng |
【丙】暗 |
【丁】qiáo |
(2)在①②③處填成語,正確的一項是
A.屏息斂聲 |
抑揚頓挫 |
筋疲力盡 |
B.屏息斂聲 |
器宇軒昂 |
筋疲力盡 |
C.誠惶誠恐 |
器宇軒昂 |
郁郁寡歡 |
D.誠惶誠恐 |
抑揚頓挫 |
郁郁寡歡 |
(3)同學們在書法展廳前看到一段介紹文字,其中【甲】【乙】兩處標點不夠清晰,請你幫助展廳工作人員補全標點,正確的一項是
蘇軾曾經(jīng)在書房寫過一副對聯(lián):發(fā)奮遍識人間字,立志讀盡天下書。從先秦百家,漢代大賦,再到唐代詩歌,他無一不通,無一不精。他發(fā)明了一套獨特的讀書方法,叫“八面受敵之法”。諸子百家無所不窺,儒釋道三家經(jīng)典駕輕就熟。儒家給了他家國天下的使命,道家給了他瀟灑豁達的心態(tài),佛家給了他看淡一切的心胸。也因此,蘇軾一生著述甚豐。清末大學者王國維在【甲】文學小言【甲】中說:“三代以下之詩人,無過于屈子、淵明、子美、子瞻者【乙】可見對蘇軾評價之高。
A.【甲】“” |
【乙】?!?/td>
|
B.【甲】“” |
【乙】”。 |
C.【甲】《》 |
【乙】?!?/td>
|
D.【甲】《》 |
【乙】”。 |
(4)小紅在參觀博物館時,給四幅書法作品及解說詞分別拍照,回家后整理資料時發(fā)現(xiàn)自己分不清共中哪一幅是蘇軾本人的作品。依據(jù)解說詞判斷蘇軾的書法作品是
解說詞1:蘇軾的這幅行書作品,筆豐墨滿,用筆渾厚遒勁,結(jié)體長短交錯,縱橫抑挫,富有動感。
解說詞2:米蒂這幅作品行草相間,起之以行書,繼之以草書。行書迅猛而帶澀勢:草書筆意如游絲,又如粉蝶戲花、蜻蜓拂水。
解說詞3:蔡襄的這幅行楷作品取法《蘭亭序》,而又參以顏魯公敦厚沉穩(wěn)的成分,渾厚端莊,淳淡婉美,自成一格。
解說詞4;黃庭堅這幅作品風神灑蕩,長波大撇,提頓起伏,意韻十足,不減遒逸《蘭亭》,直逼顏氏《祭侄》,堪稱行書之精品。
(5)小亮搜集了眉山三蘇祠的對聯(lián)圖片并整理成文字,其中一幅圖片有些模糊,他不能確定橫線處的詞語。請你為上下聯(lián)橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?
宦跡渺難尋,只博得①
,前無古,后無今,器識文章,浩如②
行大地;天心原有屬,任憑它千磨百煉,③
,沉不濁,父子兄弟,依然風雨共④
。
A.①三杰一門 |
②江河 |
③揚不清 |
④名山 |
B.①千古英名 |
②江河 |
③揚不渾 |
④名岳 |
C.①三杰一門 |
②江濤 |
③揚不渾 |
④名山 |
D.①千古英名 |
②江濤 |
③揚不清 |
④名岳 |
(6)小麗在查找與蘇軾有關(guān)的名勝古跡時,看到了一段有關(guān)“黃樓”的介紹。她認為其中四處語句不夠通順,并用橫線標識出來。請你幫助她判斷,沒有語病的一句是
①
黃樓公園是徐州蘇軾文化的重要景點,也是喜好尋幽探古的打卡地。熙寧十年(1077),蘇軾由密州(山東諸城)調(diào)任徐州知州,到達不久,黃河決口于城下,蘇軾日夜巡守,率軍民檔水。②
水退后,為避免徐州不再遭水害,蘇軾奏請朝廷撥款在徐州筑堤固岸并建黃樓。蘇軾任職徐州的時候40歲,正值最好的年華。③
他在徐州重民生,_興水利,_受民愛戴,學者將其在徐州的兩年稱為“黃樓”時期。斯人已去,精神長存。④
徐州八景之一的黃樓正閉門提升目前內(nèi)都展覽水平,將以更加完善的述說方式,迎接新時代里一批批慕名而來的“蘇粉”。A.①
B.②
C.③
D.④
(7)回到學校后,同學們以小組為單位本次活動寫一篇新聞稿,收集了與新聞有關(guān)的知識,其中說法完全正確的一項是
A.新聞六要素是“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”,所有新聞都具備這六個要素。
B.消息的結(jié)構(gòu)包括標題、導語、主體、背景、結(jié)語。其小標題是消息內(nèi)容的精粹概括,越是簡潔醒目的標題越能吸引讀者。
C.通訊兼有新聞和文學的特點,既強調(diào)新聞性和真實性,又注重運用形象思維,采取多種文學手法,簡潔迅速地報道新聞事實。
D.新聞特寫一般展示新聞事件的縱切面,來龍去脈比較完整。并比通訊更強調(diào)時效性和現(xiàn)場感。