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如圖是某課外活動小組仿制的一個能產生持續(xù)電流的裝置--發(fā)電機,裝有手搖柄(未畫出)的轉軸垂直穿過圓盤中心,金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間,圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導線組成的,圓盤在磁極間不斷轉動,每根導線都在做切割磁力線的運動,從而產生持續(xù)電流。當以某一轉速勻速轉動金屬圓盤時,電流表有一定的示數(shù)。
根據(jù)上述材料,請完成下面的實驗探究填空:
(1)換用
磁性更強
磁性更強
的磁鐵,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小跟磁場強弱有關;
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小也跟
導線長度
導線長度
有關;
(3)當圓盤轉速增大,其它條件不變時,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大,說明電流大小還跟
導線運動速度
導線運動速度
有關;
(4)只改變圓盤轉向,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉方向改變了,說明電流方向跟
導體運動方向
導體運動方向
有關;
(5)只對調磁鐵兩極,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉方向改變了,說明電流方向跟
磁場方向
磁場方向
有關。

【答案】磁性更強;導線長度;導線運動速度;導體運動方向;磁場方向
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:139引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.小強在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,連接了如圖所示的裝置。
    (1)實驗中是通過觀察
    來判斷電路中是否有感應電流的。
    (2)小強將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。分析下表可以得出產生感應電流的條件是:
    運動時,電路中就會產生感應電流。
    次數(shù) 開關 磁場方向 導體AB的運動方向 電流表的指針
    1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉
    2 斷開 上N下S 向左運動 不偏轉
    3 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉
    4 閉合 上N下S 向左運動 向右偏轉
    5 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉
    6 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉
    7 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉
    8 閉合 上S下N 向左運動 向左偏轉
    (3)通過比較實驗次數(shù)
    可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關。
    (4)此實驗原理可用來制造
    (選填“電動機”或“發(fā)電機”)。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:44引用:2難度:0.5
  • 2.如圖甲所示,是“探究感應電流產生條件”的實驗裝置示意圖。
    (1)磁體和導體棒AB相對靜止,閉合開關,能否觀察到靈敏電流計指針偏轉的現(xiàn)象?
    答:

    (2)探究感應電流方向與導體切割磁感線方向的關系時,應該保持
    的方向不變。
    (3)小明猜想磁場強弱會影響感應電流大小,于是他設計了圖乙所示的電磁鐵代替原有磁體再次實驗,此時需要在圖乙的電路中再接入的元件是
    。

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:475引用:9難度:0.6
  • 3.如圖是探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置,ab是一根銅導體,通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上。
    (1)實驗中,如果
     
    ,我們就認為有感應電流產生。
    (2)閉合開關后,若導體不動,磁鐵左右水平運動,電路
     
    感應電流(選填“有”或“無”)。
    (3)小敏猜想:“感應電流的大小可能跟導體切割磁感線運動的快慢有關?!彼膶嶒烌炞C過程是閉合開關,保持其他條件不變,只改變導體切割磁感線運動的速度,觀察靈敏電流計的指針偏轉程度。如果導體切割磁感線運動的速度越大,
     
    ,他的猜想是正確的。
    (4)利用磁場產生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應,它是科學家
     
    的研究成果。

    發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
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