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口語交際
今天,我們學習了《玩出了名堂》一課。以后,我寫完作業(yè),媽媽再不讓我出去玩,我會跟她講道理:
我:
媽媽,我們小學生,既要學習好,又要有一定的生活自理能力。讓我?guī)湍鲲?,既減輕了您的負擔,又能讓我的能力有所提高。
媽媽,我們小學生,既要學習好,又要有一定的生活自理能力。讓我?guī)湍鲲?,既減輕了您的負擔,又能讓我的能力有所提高。

媽媽:
好吧,今天來幫我做飯吧,試試你做飯的本領(lǐng)。
好吧,今天來幫我做飯吧,試試你做飯的本領(lǐng)。

我:
謝謝媽媽,我先摘菜,做好準備,您今天就可以吃現(xiàn)成的了!
謝謝媽媽,我先摘菜,做好準備,您今天就可以吃現(xiàn)成的了!
。

【考點】實踐作業(yè)
【答案】媽媽,我們小學生,既要學習好,又要有一定的生活自理能力。讓我?guī)湍鲲垼葴p輕了您的負擔,又能讓我的能力有所提高。;好吧,今天來幫我做飯吧,試試你做飯的本領(lǐng)。;謝謝媽媽,我先摘菜,做好準備,您今天就可以吃現(xiàn)成的了!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2025/2/28 0:0:1組卷:9引用:1難度:0.7
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    發(fā)布:2025/2/28 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
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    成長資料;然后根據(jù)需要,給收集的資料
     
    ;最后
     
    成長紀念冊。我還給自己的紀念冊取了一個名字
     
    。

    發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:5引用:1難度:0.7
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