創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。閱讀材料,回答問題。
材料一:公元1001——1500年世界科技發(fā)明數(shù)量概況(數(shù)據(jù)來源于《自然科學(xué)大事年表》)
材料二:“舉世皆知的……人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上,其次在戰(zhàn)爭中,最后在航行方面,而因此又引出了不計其數(shù)的變化。由此,人類的文明也得到了極大地改善。”
——英國哲學(xué)家培根《新工具》材料三:元朝建立后,出于統(tǒng)治的需要,中央政府將山東、山西、河北、蒙古等“腹里”地區(qū)交由中書省直接管轄,在嶺北、遼陽、甘肅、河南、陜西、四川、云南、湖廣、江西、江浙設(shè)立了十個行中書省,行省作為地方最高行政機構(gòu),與中書省互為表里,代朝廷統(tǒng)攝節(jié)制地方。
——據(jù)《元朝的政治制度》材料四:明太祖于洪武十三年(1380年)以左丞相胡惟庸謀反為借口,罷中書省,廢丞相制,提高吏、戶、禮、兵、刑、工六部的地位,分任朝政,直接由皇帝指揮。
——白壽彝《中國通史》材料五:清代史學(xué)家趙翼說:“(軍機大臣)只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也?!?br />請回答:
問題一:材料一反映了什么信息?據(jù)材料二,“舉世皆知的這三種發(fā)明”具體指什么?概括這些發(fā)明共同的作用。
問題二:據(jù)材料三,概括元朝在政治體制方面有哪些創(chuàng)新,并分析其目的。
問題三:據(jù)材料四,明初的政治制度有何變化?結(jié)合所學(xué),簡述這一變化的直接影響?
問題四:根據(jù)材料三、四、五,反映了元到清政治制度演變的什么趨勢?綜上所述談?wù)勀銓萍紕?chuàng)新和制度創(chuàng)新的認(rèn)識。