1．2023年9月，某校八年級學生小玲利用課外時間對自己居住的小區(qū)的生活狀況開展了一次調(diào)研活動。調(diào)查中小玲發(fā)現(xiàn)，小區(qū)存在車輛?？炕靵y、垃圾沒有分類回收、居民養(yǎng)的小狗隨地大小便、樓道臭氣難聞等現(xiàn)象。小玲認真查閱了相關資料，向小區(qū)業(yè)主委員會提出了解決上述現(xiàn)象的合理化建議。
（1）小玲具有哪些身份？
（2）以小玲為例，我們應該怎樣養(yǎng)成親社會行為？

2．小微搜集到一些微信息，并從社會關系建立的基礎的角度對其進行點評。下列微點評與微信息對應正確的是（　?。?/div>

3．“人是政治的存在者，必定要過共同的生活”“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和”。這兩句話說明（　?。?br />①我們的社會生活豐富多彩
②沒有社會就沒有個人
③我們都是社會的一員
④個人是社會的有機組成部分