菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年廣西柳州高級中學高一(上)月考政治試卷(9月份)
>
試題詳情
我國兩漢時期,租種豪強地主土地的佃農和為豪強地主耕作的雇農數量有了明顯增加。從東漢末年到魏晉,戰(zhàn)亂使更多的農民被豪強地主所控制,他們不僅要為地主耕種土地,繳納地租,而且要服勞役,戰(zhàn)亂時則被武裝為私兵。由此可知( ?。?br />①封建剝削是封建社會的統(tǒng)治方式
②等級森嚴是封建國家的顯著特征
③封建土地所有制是地主剝削農民的基礎
④地主階級占有所有土地和一切生活資料
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【考點】
封建制生產關系
;
封建社會的經濟剝削、政治壓迫、思想鉗制
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:12
引用:16
難度:0.5
相似題
1.
我國最早鐵農具使用可以追溯到春秋時期。《管子》一書中記載,春秋時期齊國已經用鐵農具耕種土地。在湖南、江蘇等地的春秋墓葬中,曾發(fā)現(xiàn)一批鐵農具。相對于石器、木器、骨器、青銅器,鐵器的使用促進了小農經濟的興起。由此可以推斷( ?。?br />①新的生產工具的使用促進了生產力的發(fā)展
②新農具的使用助力封建社會的萌芽和發(fā)展
③先進生產工具的使用是地主剝削農民的基礎
④用鐵農具耕種土地是封建社會走向成熟的標志
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/1 19:0:1
組卷:13
難度:0.6
解析
2.
在封建社會,戰(zhàn)亂使得更多的農民被豪強地主控制,他們不僅要為地主耕種土地、繳納地租,而且還要服勞役,戰(zhàn)亂時被武裝為私兵,終身依附地主,世代相襲。盡管如此,史學家普遍認為,封建社會取代奴隸社會是歷史的進步。其根本原因是( ?。?/h2>
A.農民比奴隸的政治地位有所提高
B.剝削方式的進步是人類社會發(fā)展進步的體現(xiàn)
C.封建制比奴隸制更能適應生產力的發(fā)展要求
D.封建社會的農民在一定條件下轉變?yōu)榕`
發(fā)布:2024/11/5 5:0:1
組卷:4
引用:5
難度:0.7
解析
3.
在人類社會的某一歷史時期,豪強勢力膨脹,建立起有權勢的莊園。勞動者不像奴隸那樣,可以有自己的財產且不可以被買賣,但被迫依附在莊園中,“父子低首,奴事富人”。從這段文字的描述中,我們可以判斷這段歷史時期( ?。?br />①存在著地主階級剝削農民的基礎
②榨取剩余價值是生產的主要目的
③被剝削階級農民有一定人身自由
④剝削階級地主占有一切生產資料
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/8 16:0:2
組卷:19
引用:6
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正