1．小科看到家里自來水龍頭沒有關緊，水一滴一滴地滴落到水槽內。他想這個水龍頭均勻下落，是否能將水的體積與時間兩個量聯系在一起。于是他找來了秒表和量筒。將量筒放在水龍頭下，當聽到水滴滴在量筒里的聲音時開啟秒表計時，并數“1”到“50”，按下秒表停止計時，讀出示數為30秒，量筒里水的體積是10毫升。
（1）如圖是小科查找資料：古人使用滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間，叫泄水型水鐘；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿的叫受水型水鐘。小科使用的方法與 （選填“受水型”或“泄水型”）水鐘的原理相同。
（2）請通過計算回答，每一滴水的體積為多少毫升？
（3）如果小科實驗結束沒有及時關閉水龍頭，則一小時要浪費的水量是多少升？（列式計算）

2．學習了量筒的使用后，小王同學做了很多實驗。

（1）在實驗室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石體積較大，小王同學按如圖所示方法進行測量，則礦石的體積為 cm³。
（2）從A到C的操作過程中將使所測礦石體積結果 （填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（3）小王同學還想測一枚大頭針的體積，具體如下，用燒杯將適量的水倒入量筒內，讀出水的體積V₁，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內的水中，沉底后，讀出此時水面所指示的體積V₂，V₂與V₁的差值就是一枚大頭針的體積。你認為她的這種操作是否可行并請說明理由。

3．甲、乙兩同學分別用量筒測量小石塊的體積。甲同學的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V₁然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V₂計算石塊的體積為V₂-V₁乙同學是：先將石塊置于量筒中，同時往量筒注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V₂然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V₂計算石塊的體積為V₁-V₂請分析上述兩種方法，回答下列問題：
（1）用量筒測量液體體積，讀數時視線應與 相平。
（2）如果兩位同學讀數都正確，測出石塊的體積，較接近真實值的是 （填“甲”或“乙”）。
另一同學的測量結果與它的真實值相比 （填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。
（3）甲同學下列操作，可導致測量結果偏小的是 。
A.石塊浸入水中深度過大
B.放入石塊后，仰視讀數
C.投入石塊，有水滴飛濺出來
D.改用粗線拴住石塊
（4）若甲同學實驗讀數，如圖所示，則小石塊的體積是 。