下列各項(xiàng)中，成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h1>

A．袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威，這種尊重并不是敬而遠(yuǎn)之，也不是唯馬首是瞻。

B．20世紀(jì)五六十年代我國發(fā)生的饑饉給袁隆平留下了刻骨銘心的印象，這也是他致力于水稻研究的原因之一。

C．今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。

D．道孚火災(zāi)中受傷的戰(zhàn)士郜振蓬堅定地說，如果再次遇到同樣的情況，他還會義無反顧地做出當(dāng)初的選擇，參加救火一線。

【考點(diǎn)】成語運(yùn)用．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/10/17 20:0:2組卷：6引用：3難度：0.6

相似題

1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

A．“將一根稻草講成金條”一句用了夸張手法，突出地表現(xiàn)了帶工老板們到鄉(xiāng)下用花言巧語哄騙包身工及其家長們的卑劣行徑，把他們披著羊皮的豺狼本質(zhì)揭示得活靈活現(xiàn)。

B．在保護(hù)人權(quán)的口號響徹全球、人道主義的旗幟插遍世界的今天，每當(dāng)我說起包身工的故事，對他們悲慘命運(yùn)的同情，對他們苦難遭遇的不平，對這種野蠻剝削制度的憤慨之情便油然而生。

C．對現(xiàn)在的青年人來說，包身工制度已經(jīng)時過境遷，成為“歷史的陳跡”了。但是我們不可忽視這篇課文深刻的教育意義。

D．20世紀(jì)30年代日本帝國主義在上海經(jīng)營的工廠里，還公然地保存著奴隸制度，肆無忌憚地對中國女工進(jìn)行著巧取豪奪的剝削。

發(fā)布：2024/12/19 23:30:5組卷：9引用：5難度：0.6

A．近年來，一些正值豆蔻年華的青年小伙子沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。

B．讀詩應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀，一邊思考它的意義和道理。

C．同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海！

D．毛澤東重游橘子洲，面對如畫的秋色和大好的革命形勢，回憶過去戰(zhàn)斗的歲月，不禁心潮起伏，浮想聯(lián)翩。

發(fā)布：2024/12/20 6:0:1組卷：198引用：6難度：0.6

A．這兩位進(jìn)城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后隨遇而安，不得不承認(rèn)偷了商場的物品。

B．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。

C．樹汁另有一種馨香，來自米黃色的木心，只有雪花晶體的無色之色差可比擬。

D．圣誕樹在殖民時期畢竟附隨著武裝白人和前赴后繼的神職人員光榮地征服了黑人非洲。

發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.7

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