閱讀下面的文字，完成下列各題。
尋找一只眼
趙一偉      那只眼睛，單眼皮，細長，黑褐色瞳仁，丟失在1941年的一個黑夜里。沒了它，沒人再夸余從軍英俊，沒人再夸余從軍神氣。余從軍嘆氣，我跟著落淚。更多的時候，我射出的是銳利的光芒，在尋找著。整整八十年了，我從沒灰心過，我一定要替余從軍把那只眼睛找回來。
      我，也是單眼皮，細長，黑褐色瞳仁，是余從軍的右眼。
“看報呢？嘖嘖，一只眼睛還那么好使！”我嚇了一跳，隔壁病房的老劉不知啥時候踅進來。這個老劉，一扭臉就叫余從軍獨眼龍。我很生氣。我一生氣就乜他，沒想到他笑得更歡了。
“老余啊，不跟你開玩笑了，講真的，你這眼咋就成了……”老劉假裝正經(jīng)地問。
      我看向別處，不想搭理他。
“那你有幾個娃呀？都干啥子哩？”
      說到娃娃，余從軍咧著還剩兩顆門牙的嘴笑了，我也亮光閃爍。
“不是跟你講過了嘛，我有五個男娃兩個女娃。現(xiàn)在孫子重孫子曾孫子，烏泱泱一片。跟你諞諞俺那大孫子吧，嘖嘖，承包了幾百畝的蘋果園！”
      我清晰地記得那一天。余從軍的大兒子來了，五官不是那么舒展。“爹，咱敢不敢承包北坡上的果園？”
      余從軍心里一震，打盹的我一個靈醒，仔細瞅著大兒子。
“怎么不敢承包？眼下政策這么好。”余從軍說這話沒有打咯噔，心臟還跟著緊蹦了幾下。
“這么大的攤子，我吃不準哩。一是咱沒有經(jīng)營經(jīng)驗，二是品種改良得換新樹苗，再加上承包費、人工，得不少錢哩！”
“經(jīng)驗是慢慢總結(jié)的，那個不怕。錢嘛，缺多少？湊湊借借，先緊要緊的解決！關(guān)鍵時候，我也是一個棒勞力！”余從軍語氣堅定，充滿了鼓動性。
“那我聽爹的！”大兒子聲音瓷實了。
      后來每一年的春天，汾川河的薄冰才剛剛?cè)诨降奶O果花就一片雪白；秋天，粉紅粉紅的蘋果，比娃娃的臉還要好看，整個南泥灣的空氣里都是蘋果的香甜。
“俺大孫子大學(xué)一畢業(yè)，就回村接下了他爹的蘋果園。年輕人頭腦活絡(luò)，搞起了什么電商平臺，不出門，蘋果就銷到了全國?！庇鄰能姷靡猓腋壑橼s緊往上翻。
“大前年，南泥灣重整千畝稻田，是重孫子們倒騰的哩。老劉，春天里你去看看，那稻田，一眼望不到邊，嫩綠的秧苗，跟畫一樣，秋風一吹，稻子一夜之間就金燦燦的?？匆部床粔?，聞也聞不夠！就像歌里唱的：如今的南泥灣，與往年不一般，再不是舊模樣，是陜北的好江南……”
      余從軍唱著唱著，鼻子一酸，我立馬涌出了淚花花。
“老劉，這歌不但咱南泥灣人唱、咱延安人唱，全國老百姓都會唱哩！”
“是哩！近幾年越來越多的人來咱南泥灣，他們雖然南腔北調(diào)，但都會唱‘花籃里花兒香’。他們一群群，跟著小旗子，看南泥灣的風光，學(xué)習(xí)南泥灣的精神，品嘗南泥灣的果子，吃南泥灣的飯飯。對了，現(xiàn)在果園不叫果園了，叫‘生態(tài)采摘園’；飯也改名兒了，叫‘風味’?！崩蟿⒔K于搭上了話。
“老伴要是能看到今天的景致就好了”，余從軍的聲音低了下去，“記得那年，我到她家。他爹說，窮得叮當響！她說，他是英雄！她爹說，他就一只眼，是個殘廢！她說，他是英雄！她把這四個字說得嘎嘣脆，高揚著下巴頦，臉扭向一邊?！?br />      我的光芒隨著余從軍的語調(diào)變得柔和，柔和得如同初春的太陽。
“那，你的眼睛……”老劉目光飄忽著又回到了眼睛上。
“好吧，老劉，我今天就告訴你，我的眼睛是日本鬼子給炸的！”余從軍攥了攥拳頭，終于下決心要講這個他不愿講的故事了。
“你們?nèi)B開進南泥灣墾荒，怎么又變成了打鬼子？”
“我們是來墾荒，但也不能用嘴啃吧？別說耕牛、農(nóng)具，連镢頭都沒幾把。我們放火燒荒，用手翻石頭，用刺刀砍灌木……繁重勞動，加上吃不飽飯、生病，九龍泉的新墳一天天在增加。這不是法兒啊。起先，我們用敵人打過來的炮彈片，造出了十幾把工具，但那哪夠啊。有人又給連長出主意：到山西偷日本鬼子的鐵軌。說干就干，我們連夜組織了敢死隊，渡過了黃河。但鬼子對鐵軌看護很嚴，我們撬掉的鐵軌還來不及運走，就被鬼子發(fā)現(xiàn)了，子彈密集地掃射過來，我只覺左眼一疼，一股熱流順臉爬了下來，用手一抹拉，一股子血腥味兒……我丟了一只眼算什么？那次行動好幾個戰(zhàn)士丟了命……”
      老劉怔怔地坐在那兒，再沒發(fā)問。
      我則一下子穿越到了1941年的那個黑夜，看見了那只紅色的、單眼皮、細長的眼睛。我終于找到了它。
（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是

D

D

A.文章開頭“單眼皮，細長，黑褐色瞳仁”反復(fù)出現(xiàn)，目的是突出余從軍不再英俊，設(shè)下懸念，與結(jié)尾紅色眼睛相呼應(yīng)。
B.因為余從軍很在意自己的形象，所以失去一只眼睛后，他經(jīng)常嘆氣流淚，甚至不愿提及自己失去這只眼睛的往事。
C.文中著墨不多的老劉，對塑造余從軍形象是不可或缺的，通過其對余從軍從蔑視到敬佩的態(tài)度轉(zhuǎn)變，襯托了余從軍的大度和英勇。
D.本文情節(jié)大多以對話形式展開，使敘事緊湊明快，人物語言通俗淺白，“諞諞俺那大孫子”“都干啥子哩”很有陜北地域特色。
（2）關(guān)于文中兒子承包果園的情節(jié)，下列說法不正確的一項是

B

B

A.運用插敘手法，補充交代了果園的由來，為后面大孫子繼承果園搞電商平臺做鋪墊。
B.余從軍相信國家政策，堅定樂觀地鼓勵兒子承包果園，主要是因為自己力氣大能干活。
C.和后文南泥灣墾荒情節(jié)相呼應(yīng)，形象再現(xiàn)了不同背景下的南泥灣風貌和南泥灣精神。
D.引人深思，突出“南泥灣精神”的代際傳承，彰顯“南泥灣”精神的現(xiàn)實意義。
（3）說到娃娃，余從軍和老劉開始了正式談話。在他們二人正式的談話過程中，“我”的一系列反應(yīng)，也體現(xiàn)著余從軍的心情變化，請結(jié)合文本簡要分析。
（4）小說寫的是余從軍自1941年后整整八十年的人生故事，但是作者并沒有直接敘述故事，而是用另一只眼“我”來講述，這種講述方式有怎樣的藝術(shù)效果？