“雙減”后，某小學(xué)積極開展“跳動(dòng)校園”活動(dòng)，其中的一個(gè)項(xiàng)目“十人八字”的跳長繩比賽。如圖是五（1）班和五（2）班在比賽前十天練習(xí)時(shí)，每天的最好成績情況統(tǒng)計(jì)圖。
（1）五（1）班最多跳了 362362個(gè)，最少跳了 286286個(gè)。
（2）比較兩個(gè)班每天的成績，第二第二天最接近。
（3）結(jié)合圖中數(shù)據(jù)預(yù)測一下，這兩個(gè)班相比，五 （2）（2）班會(huì)獲勝。理由是：五（2）班成績穩(wěn)定，且總體最好成績比五（1）班好。（答案不唯一）五（2）班成績穩(wěn)定，且總體最好成績比五（1）班好。（答案不唯一）。
【考點(diǎn)】從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息．
【答案】362；286；第二；（2）；五（2）班成績穩(wěn)定，且總體最好成績比五（1）班好。（答案不唯一）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：3難度：0.8
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1．幸福小學(xué)就學(xué)生對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的了解情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖。（注：A很了解；B比較了解；C很少了解；D不了解）
（1）本次共調(diào)查了 人，請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）對(duì)端午節(jié)習(xí)俗比較了解的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的 %，不了解的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的 %。發(fā)布：2025/1/16 7:30:1組卷：11引用：1難度：0.4 -
2．“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)關(guān)注。如圖是某校部分學(xué)生和家長對(duì)小學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象看法的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖。
（1）圖中可以看出，家長持 意見的人數(shù)最多，持 意見的人數(shù)最少。
（2）調(diào)查的學(xué)生共有 人，其中持“反對(duì)”意見的人數(shù)占參與調(diào)查人數(shù)的 %。
（3）“贊成”意見的家長人數(shù)比學(xué)生人數(shù)少 %。
（4）小學(xué)生是否可以帶手機(jī)進(jìn)校園？你持什么意見？請(qǐng)說明理由。發(fā)布：2025/1/16 7:0:2組卷：16引用：2難度：0.5 -
3．2020年11月進(jìn)行了第七次全國人口普查，如圖是中國歷次人口普查總?cè)丝诩叭丝谀昃鏊偾闆r統(tǒng)計(jì)圖，觀察如圖并回答問題。
（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出，歷年全國總?cè)丝跀?shù)在逐年 ，2020年達(dá)到 人（填寫以“一”作計(jì)數(shù)單位的數(shù)），這個(gè)數(shù)讀作：，省略“億”位后面的尾數(shù)約是 人。
（2）年均增速即年均增長率，我發(fā)現(xiàn)人口年均增長率總趨勢在 ，我覺得如果用 統(tǒng)計(jì)圖能更清楚地反映出年均增長率的增減變化趨勢。發(fā)布：2025/1/16 11:0:6組卷：16引用：1難度：0.4
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