某學校引進了一個在線智慧教學平臺，經過若干學期的線上教學實踐積累了學習資源、教學互動、學情信息等大量教學數據。為了不斷提高線上教學質量，在線智慧教學平臺可根據當前積累的教學數據，采用（　?。┘夹g來估計學生的學習效果，并生成綜合的改進方案，完善線上教學方法。