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研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。
(1)A組同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇下列圖中的
D
D
(選填編號)裝置(氣密性良好)進(jìn)行實驗,實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是
氧氣中含有水蒸氣
氧氣中含有水蒸氣
。
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(2)B組同學(xué)們想探究雙氧水的濃度對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
實驗 雙氧水的質(zhì)量(g) 加入水的體積(mL) 二氧化錳質(zhì)量(g) 收集時間(s)
1 10 40 5 200
2 20 30 5 100
3 30 20 x 67
①取用二氧化錳的儀器是
B
B

A.燃燒匙
B.藥匙
C.鑷子
D.膠頭滴管
②實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量x為
5
5
g。
③相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明
過氧化氫溶液的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快
過氧化氫溶液的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快
。
(3)C組同學(xué)們查閱資料“過氧化氫分解為放熱反應(yīng):過氧化氫酶是高效的生物催化劑。溫度過高,過氧化氫酶的活性反而會降低”他們用10毫升3% H2O2溶液與不同質(zhì)量的MnO2、過氧化氫酶混合,利用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,得到如乙所示的曲線,結(jié)合兩幅圖可以得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論,其依據(jù)是
加入等質(zhì)量的過氧化氫酶和二氧化錳的過氧化氫溶液中,過氧化氫酶先達(dá)到同樣的壓強(qiáng)的時間短
加入等質(zhì)量的過氧化氫酶和二氧化錳的過氧化氫溶液中,過氧化氫酶先達(dá)到同樣的壓強(qiáng)的時間短
。但他們同時預(yù)測過氧化氫酶質(zhì)量過大,可能導(dǎo)致實驗過程中突然變慢。理由是
加入過氧化氫酶質(zhì)量過大,反應(yīng)過快,放熱大量熱,溫度升高,使酶失去活性,起不到催化作用,降低反應(yīng)速率,導(dǎo)致實驗過程中突然變慢
加入過氧化氫酶質(zhì)量過大,反應(yīng)過快,放熱大量熱,溫度升高,使酶失去活性,起不到催化作用,降低反應(yīng)速率,導(dǎo)致實驗過程中突然變慢
。
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【答案】D;氧氣中含有水蒸氣;B;5;過氧化氫溶液的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快;加入等質(zhì)量的過氧化氫酶和二氧化錳的過氧化氫溶液中,過氧化氫酶先達(dá)到同樣的壓強(qiáng)的時間短;加入過氧化氫酶質(zhì)量過大,反應(yīng)過快,放熱大量熱,溫度升高,使酶失去活性,起不到催化作用,降低反應(yīng)速率,導(dǎo)致實驗過程中突然變慢
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.
    (1)對比圖1實驗中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
     
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    (2)某校學(xué)習(xí)小組為探究燃燒的條件設(shè)計了如圖2實驗.
    ①B裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是
     

    ②A、B裝置都能得到相同的實驗結(jié)論,但同學(xué)們一致認(rèn)為最好選用B裝置進(jìn)行實驗,理由是
     

    (3)某同學(xué)設(shè)計如圖3實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”.
    ①裝置中酚酞溶液變紅,說明
     

    ②設(shè)計甲乙對比實驗的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶,于是他設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
    (1)小明設(shè)計的乙裝置起
     
    作用.
    (2)過了一會,小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小,小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺得小明的結(jié)論是否合理并簡述你的理由
     

    (3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶的催化具有
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
    【作出猜想】甲同學(xué):與酸的種類有關(guān)
    乙同學(xué):與酸的濃度有關(guān)
    丙同學(xué):與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學(xué):與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計實驗】同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想,按照如下實驗方案進(jìn)行實驗并測得數(shù)據(jù)。
    序號 X(℃) 大理石顆粒 酸的種類 酸的濃度 收集50mL氣體時間(s)
    20 塊狀 鹽酸 5 56
    20 塊狀 鹽酸 10 42
    30 塊狀 鹽酸 10 31
    20 塊狀 硫酸 10 -
    20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    20 粉末狀 硫酸 10 27
    (1)寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號表達(dá)式
     

    (2)實驗①②對比得出的實驗結(jié)論為
     
    。
    (3)Y的數(shù)據(jù)可能是
     

    A.42
    B.48
    C.58
    D.28

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
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