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仿照前面的句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子,與畫(huà)線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。
      開(kāi)州,是一座魅力無(wú)限的城市。我愛(ài)開(kāi)州,愛(ài)漢豐湖邊的文峰塔,雄偉俊秀;愛(ài)漫步月潭公園,悠閑愜意;  
愛(ài)龍頭嘴森林公園的樹(shù)木
愛(ài)龍頭嘴森林公園的樹(shù)木
,
郁郁蔥蔥
郁郁蔥蔥
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愛(ài)紫海云天香草園的香草
愛(ài)紫海云天香草園的香草
,
沁人心脾
沁人心脾
【考點(diǎn)】仿寫(xiě)與續(xù)寫(xiě)
【答案】愛(ài)龍頭嘴森林公園的樹(shù)木;郁郁蔥蔥;愛(ài)紫海云天香草園的香草;沁人心脾
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/17 8:0:8組卷:5引用:5難度:0.8
相似題
  • 1.(1)社團(tuán)成員在附近三個(gè)社區(qū)以“你認(rèn)為什么是垃圾分類(lèi)的障礙”為題展開(kāi)調(diào)查,請(qǐng)從下面的材料中提取主要信息,續(xù)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。
    (材料) 34.8%的人認(rèn)為是設(shè)施不全,無(wú)法分類(lèi)投放;30.9%的人認(rèn)為是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí);13.42%的人表示不知道該如何分類(lèi);13.29%的人是因?yàn)閷?duì)垃圾分類(lèi)回收的益處不了解;3.15%的人覺(jué)得麻煩;2.31%的人是出于對(duì)職能部門(mén)不信任,認(rèn)為將來(lái)還會(huì)將所有垃圾合在一起,現(xiàn)在分了也白分;還有2.13%的人認(rèn)為此舉沒(méi)有意義。
    導(dǎo)致垃圾分類(lèi)障礙的主要原因是:分類(lèi)設(shè)施不全,
     
    ,
     
    。
    (2)請(qǐng)根據(jù)上面幾則材料,幫助“菜青蟲(chóng)之家”社團(tuán)的同學(xué)為社區(qū)提供兩條建議,以推動(dòng)“垃圾分類(lèi)”在社區(qū)順利有效地實(shí)施。
    發(fā)布:2024/9/16 11:0:11組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2.比喻的陌生化是借助喻體的陌生化,在作品中運(yùn)用比喻的修辭手法,對(duì)習(xí)慣性的語(yǔ)言和表達(dá)方式的超越。在內(nèi)容和情感上超越人們習(xí)見(jiàn)的常情、常理、常事,又符合情感邏輯,給人以新奇之感。請(qǐng)參照示例,從備選詞語(yǔ)中選擇一個(gè),運(yùn)用比喻的陌生化手法寫(xiě)幾行詩(shī)。
    示例:
    月是冰冷的砒霜。
    月似砒,
    月似霜,
    落在誰(shuí)的傷口上。
    備選詞語(yǔ):樹(shù)葉  白雪  太陽(yáng)
     
    發(fā)布:2024/9/18 0:0:8組卷:25引用:3難度:0.5
  • 3.(1)在整理古詩(shī)詞的過(guò)程中,小夏發(fā)現(xiàn)心懷家國(guó)、志在天下的家國(guó)情懷在中國(guó)歷代詩(shī)人作品中都有所體現(xiàn)。她整理了部分詩(shī)歌內(nèi)容,請(qǐng)幫她完善下面表格。
    作者作品 詩(shī)句梳理 情懷理解
    《沁園春?雪》
    毛澤東
     
    ,②
     
    熱情歌頌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄和廣大人民群眾,表達(dá)詩(shī)人的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念,蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深情。
    《漁家傲?秋思》范仲淹
     
    ,④
     
    。
    抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情的同時(shí),真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士熱愛(ài)祖國(guó)、矢志保衛(wèi)祖國(guó)的真情。
    《江城子?密州出獵》蘇軾
     
    ,⑥
     
    。
    作者引用典故,表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的心豪情。
    《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》
    辛棄疾
     
    ,⑧
     
    。
    收復(fù)中原、名垂青史,這是作者一生的追求。這兩句充分表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。
    《滿(mǎn)江紅》秋瑾
     
    ,⑩
     
    。
    作者借漢軍破楚的故事喻指國(guó)破,寫(xiě)出了國(guó)家四面受敵、孤立無(wú)援的困境,表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。
    (2)在學(xué)習(xí)九年級(jí)的詩(shī)歌單元后,同學(xué)們想把詩(shī)歌鑒賞作為展板的一部分進(jìn)行展示,請(qǐng)你為本展區(qū)起一個(gè)詩(shī)意的名字。
    ??示例:《指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字》《跳躍在人間的精靈》
    ??你的展區(qū)名是:
     

    (3)小文想要在展區(qū)分享艾青的詩(shī)歌,下面是她閱讀艾青的《獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩(shī)》時(shí)想要做的筆記,請(qǐng)你和她一起完成。
    獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩(shī)(節(jié)選)
    ??我的詩(shī)獻(xiàn)給中國(guó)的一個(gè)小小的鄉(xiāng)村——它被一條山崗所伸出的手臂環(huán)護(hù)著。
    ??山崗上是年老的常常呻吟的松樹(shù);還有紅葉子像鴨掌般撐開(kāi)的楓樹(shù);高大的結(jié)著戴帽子的果實(shí)的櫸子樹(shù)和老槐樹(shù),主干被雷霆劈斷的老槐樹(shù);這些年老的樹(shù),在山崗上集成樹(shù)林,蔭蔽著一個(gè)古老的鄉(xiāng)村和它的居民。
    ??我想起鄉(xiāng)村附近的小溪——它無(wú)日無(wú)夜地從遠(yuǎn)方引來(lái)了流水給鄉(xiāng)村灌溉田地、果樹(shù)園、池沼和井,供給鄉(xiāng)村上的居民們以足夠的飲料;我想起鄉(xiāng)村附近小溪上的木橋——它因勞苦削瘦得只剩了一副骨骼,長(zhǎng)年地赤露著瘦長(zhǎng)的腿站在水里,讓村民們從它駝著的背脊上走過(guò)。我的詩(shī)獻(xiàn)給生長(zhǎng)我的小小的鄉(xiāng)村——卑微的,沒(méi)有人注意的小小的鄉(xiāng)村,它像中國(guó)大地上的千百萬(wàn)的鄉(xiāng)村。
    ①這首詩(shī)體現(xiàn)了艾青早期詩(shī)歌的內(nèi)容上的特點(diǎn),他的主要意象是
     
    和太陽(yáng)。這首詩(shī)就是屬于前者。
    ②這首詩(shī)歌非常適合朗誦,劃線的詩(shī)句需要進(jìn)行朗設(shè)計(jì),并記錄理由。
    發(fā)布:2024/9/18 2:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
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