2022年3月，新冠肺炎疫情彌漫在威海大地上，我們初中生開始了一段別樣的居家“靜止”生活。在家上網(wǎng)課期間，班級(jí)QQ群成了我們共同的“船”，在這里，我們共同制定了班級(jí)計(jì)劃，除了文化學(xué)科的學(xué)習(xí)，還根據(jù)大家的提議，增加了居家鍛煉、新聞?dòng)^看等內(nèi)容。小組合作學(xué)習(xí)中，我們主動(dòng)交流，釋疑解惑；更多同學(xué)自主自律，積極進(jìn)取，家庭網(wǎng)絡(luò)條件差的同學(xué)也在集體的幫助下解決了困難……大家用行動(dòng)印證我將與“船”共命運(yùn)、成長奮斗不停步！
疫情發(fā)生以來，威海全市上下團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
但仍有極個(gè)別人違反疫情防控規(guī)定，截至3月19日，全市公安機(jī)關(guān)依法打擊涉疫違法行為40起，行政處罰41人。根據(jù)素材，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）美好集體建設(shè)，人人都是主角。你打算怎樣與集體共成長？
（2）請(qǐng)概括出“公安機(jī)關(guān)依法行政處罰41人”所體現(xiàn)的法律最主要的特征?！按驌羯嬉哌`法行為”彰顯了法律怎樣的作用？