科學技術(shù)是一個國家綜合國力的根本,科技興則民族興,科技強則國家強。閱讀材料,完成探究。
【先進發(fā)明】
材料一 唐朝前期,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面,墾田面積逐漸擴大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進,發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具。
(1)寫出圖一、圖二生產(chǎn)工具的名稱?
材料二 宋代是中國古代科學技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期,幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學技術(shù)領(lǐng)域都留下了新的紀錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。
——摘編自楊寧一主編《歷史學習新視野新知識》(2)材料一中“三項完成于兩宋時期”的發(fā)明分別是什么?
【科技名著】
材料三 中國古代一向有重農(nóng)傳統(tǒng),故而歷代農(nóng)書頗多,但同時卻輕視手工業(yè),少有全面記載手工業(yè)技術(shù)的著作?!短旃ら_物》不僅首述農(nóng)事,隨后又以更多的篇幅記述手工業(yè),這與明末啟蒙思想中出現(xiàn)“工商皆本”的先進思想是相符合的。
——摘編自《中華文明史》(3)此書作者是誰?結(jié)合所學知識,寫出世界對這部科技著作的評價。
【偉大工程】
材料四 在長城修筑史上,明代修筑長城的規(guī)模最大,歷時最久,布局更合理,技術(shù)更先進,設(shè)施更為完善,工程質(zhì)量更為優(yōu)異。我們今天所看到的長城,主要是明代修筑的。長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上,在它附近的多民族聚集的地區(qū),建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所,使長城同時成為各民族交往的紐帶。
(4)長城常被視為中華民族精神的象征,寫出明長城的東西起止點?結(jié)合材料四,分析這其中的寓意是什么?
【科研精神】
材料五 乃窮搜博采,芟煩補闕,歷三十年,閱書八百余家,稿三易而成書,曰《本草綱目》。
——摘自《明史》(5)寫出《本草綱目》的作者。材料五表現(xiàn)了他怎樣的寶貴精神?
【科技興國】
材料六 習近平總書記強調(diào),堅持把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展……深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,把握大勢、搶占先機,直面問題、迎難而上,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強國,實現(xiàn)高水平科技自立自強。
(6)依據(jù)上述材料,談談實現(xiàn)“科技自立自強”我們中學生應該怎么做?