果蠅是常用的實驗材料，將果蠅幼蟲在放25℃條件下培養(yǎng)，發(fā)育為成蟲的果蠅有長翅和殘翅兩種翅形，如圖所示，長翅基因（A）對殘翅基因（a）為顯性。不同基因組成的果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)，發(fā)育為成蟲的果蠅都為殘翅。
（1）不同的果蠅性狀是 基因基因與 環(huán)境環(huán)境共同作用的結(jié)果。
（2）現(xiàn)有一只待測的殘翅果蠅，某同學(xué)設(shè)計實驗來判斷它的基因組成。
步驟1：讓待測的殘翅果蠅與多只25℃下培養(yǎng)長大的 殘翅殘翅（填“長翅”或“殘翅”）果蠅交配。
步驟2：產(chǎn)生的子代果蠅幼蟲在 2525℃下培養(yǎng)一段時間。
步驟3：觀察并統(tǒng)計后代果蠅成蟲的翅形。
步驟4：若后代果蠅全為殘翅，則待測果蠅的基因組成為 aaaa；若后代長翅果蠅的數(shù)量約等于殘翅果蠅，則待測果蠅的基因組成為 AaAa；若后代果蠅全為長翅，則待測果蠅的基因組成為 AAAA。
【答案】基因；環(huán)境；殘翅；25；aa；Aa；AA
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.4
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（1）人的有耳垂和無耳垂是一對，是受基因控制的?；蛲ǔＪ怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段。如圖2所示，DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成[③]。
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