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好讀書(shū)??①因?yàn)槟阈撵`饑渴,所以要讀書(shū)。
??②讀書(shū)是為了獲取知識(shí),這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理,前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄,使有了科學(xué)書(shū):他們研究人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律,使有了歷史書(shū):他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,使有了曾學(xué)書(shū):他們用生動(dòng)的形象,表達(dá)人奏的故事,使有了文學(xué)書(shū)。
??③讀書(shū),自然不能局限于課本,走出課本讀書(shū),那才是真正意義上的讀書(shū),那才是真點(diǎn)愜意的事情,讀書(shū)要有選擇,只要有閱讀得趣,適合自己的年齡層次和品味的書(shū),我們都可以找由來(lái)讀,但讀書(shū)并非一味的熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗,既然看了,就一定要有自己的想法,一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū),你就能真正體味列讀書(shū)的歡愉和樂(lè)此不疲,你的修養(yǎng),素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。
??④試想,在暖春的艷陽(yáng)下,鳥(niǎo)兒鳴叫,百花飄香,你領(lǐng)略著自然地神奇,體味著人生的哲理,聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo):在涼秋的燈下,萬(wàn)籟俱寂,你全在桌前讀書(shū),無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前,與你交流一一這是多么愜意的事情。
??⑤讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空:讀書(shū)豐富了人的思想,接觸大智慧的老人:讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界,使人生更加美麗。
??⑥書(shū)給予人們的實(shí)在太多,誰(shuí)可不讀書(shū)?
(1)文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語(yǔ)是
走馬觀花
走馬觀花
,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)成語(yǔ)的反義詞(一個(gè))
細(xì)嚼慢咽
細(xì)嚼慢咽

(2)相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《戒子書(shū)》,書(shū)中有這樣一句話:“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!跋胂筮@句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思。
①“讀書(shū)好”的意思:
讀書(shū)有好處。
讀書(shū)有好處。

②“好讀書(shū)”的意思:
喜愛(ài)讀書(shū)。
喜愛(ài)讀書(shū)。
。
③“讀好書(shū)”的意思:
讀有益、有用的書(shū)。
讀有益、有用的書(shū)。

(3)把第⑥自然段的內(nèi)容換一種說(shuō)法,保持意思不變。
書(shū)給予人們的實(shí)在太多,誰(shuí)不可不讀書(shū)
書(shū)給予人們的實(shí)在太多,誰(shuí)不可不讀書(shū)
。
(4)如果家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí),你該怎樣和他們溝通?
爸爸媽媽?zhuān)x書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí),合理安排讀書(shū)的時(shí)間,對(duì)我們有益無(wú)害,對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的
爸爸媽媽?zhuān)x書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí),合理安排讀書(shū)的時(shí)間,對(duì)我們有益無(wú)害,對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的
。
(5)仔細(xì)閱讀第⑤自然段中端橫線的句子,注意加點(diǎn)的詞,再仿寫(xiě)一句:
讀書(shū)讓人變得更加善良真誠(chéng),使人心靈得到凈化
讀書(shū)讓人變得更加善良真誠(chéng),使人心靈得到凈化
。

【答案】走馬觀花;細(xì)嚼慢咽;讀書(shū)有好處。;喜愛(ài)讀書(shū)。;讀有益、有用的書(shū)。;書(shū)給予人們的實(shí)在太多,誰(shuí)不可不讀書(shū);爸爸媽媽?zhuān)x書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí),合理安排讀書(shū)的時(shí)間,對(duì)我們有益無(wú)害,對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的;讀書(shū)讓人變得更加善良真誠(chéng),使人心靈得到凈化
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.“成”與“功”
        失敗者對(duì)于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的,成是功的積累,叫做“功到自然成”。
          晉代大書(shū)法家王羲之,20年臨池習(xí)書(shū),洗筆把池水都染成黑色了,才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個(gè)人
     
    想取得成功,
     
    必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗,這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
    一滴水從檐楣上掉下來(lái),重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。
     
    ,經(jīng)過(guò)一年,兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。
          如果成功很容易,無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會(huì)變得廉價(jià),失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嘛?
          李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集、整理資料,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。
          在通向成功的路上,既無(wú)捷徑,也沒(méi)有寶葫蘆,所以
     
    坐著羨慕別人“成”,倒
     
    站起來(lái)積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開(kāi),都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的,它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會(huì)毫無(wú)保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
    (1)“須知,任何一朵鮮花的盛開(kāi),都需要花苞長(zhǎng)期孕育”,“鮮花的盛開(kāi)”是指
     
    ,“花苞長(zhǎng)期孕育”是指
     
    。
    (2)在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?!--BA-->
     

    A.水滴能穿透石頭。
    B.水不停地滴,石頭能被滴穿。
    C.水不停地滴,石頭能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。
    (4)請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn),圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶?。?00--150字
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 3:0:2組卷:199引用:3難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    “成”與“功”      失敗者對(duì)于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的,成是功的積累,叫做“功到自然成”。
          晉代大書(shū)法家王羲之,20年臨池習(xí)書(shū),洗筆把池水都染成黑色了,才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個(gè)人
     
    想取得成功,
     
    必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗,這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
          一滴水從檐楣上掉下來(lái),重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。
     
    ,經(jīng)過(guò)一年,兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。
          如果成功很容易,無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會(huì)變得廉價(jià),失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎?
          李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集、整理資料,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。
          在通向成功的路上,既無(wú)捷徑,也沒(méi)有寶葫蘆,所以
     
    坐著羨慕別人“成”,倒
     
    站起來(lái)積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開(kāi),都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的,它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會(huì)毫無(wú)保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
    (1)“須知,任何一朵鮮花的盛開(kāi),都需要花苞長(zhǎng)期孕育”,“鮮花的盛開(kāi)”是指
     
    ,“花苞長(zhǎng)期孕育”是指
     
    。
    (2)在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)“水滴石穿”的意思是:
     
    。
    (4)細(xì)讀短文,說(shuō)說(shuō)短文舉了哪些例子來(lái)論述“成”與“功”的關(guān)系。
     

    (5)請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn),圍繞“成功是什么”的話題,簡(jiǎn)單地談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2024/10/27 2:30:1組卷:209引用:3難度:0.3
  • 3.閱讀理解。
    環(huán)保與和平    2004年的諾貝爾和平獎(jiǎng)破天荒地授予肯尼亞的環(huán)保主義者馬塔伊博士,表彰她發(fā)動(dòng)“綠帶運(yùn)動(dòng)”,動(dòng)員廣大的貧窮婦女姐妹在非洲大陸種植了3000萬(wàn)棵樹(shù)苗,在可持續(xù)發(fā)展與和平方面做出歷史性貢獻(xiàn)。消息傳出,招致國(guó)際上一些人士的批評(píng)與質(zhì)疑,他們擔(dān)心如此擴(kuò)展“和平”的含義,將會(huì)淡化這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)有的意義。
          和平與自然環(huán)境及環(huán)境資源似乎風(fēng)馬牛不相及。但是仔細(xì)想來(lái),二者確有聯(lián)系?!昂推健辈坏侵赶伺c人之間的對(duì)抗,而且包含著人類(lèi)與大自然之間的和諧相處。
          世界各國(guó)的科學(xué)家們正在擔(dān)憂,健康植物正在遭受著外來(lái)物種的侵襲和污染,面臨不斷被同化與異化的危險(xiǎn),其物種的純潔性和生命力正受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。與此同時(shí),世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞,生存空間正在不斷縮小,為適應(yīng)這一新形勢(shì),動(dòng)物正在進(jìn)行著“當(dāng)代進(jìn)化”:體積越來(lái)越小,壽命越來(lái)越短,種類(lèi)越來(lái)越少。人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的污染行為,對(duì)大自然的征服活動(dòng),正在改變著動(dòng)植物的生存環(huán)境,威脅著動(dòng)植物的前途命運(yùn)。
          坦桑尼亞北部的曼亞納湖是著名的火烈鳥(niǎo)生息地和聚居區(qū)?;鹆银B(niǎo)飛翔形成的自然奇觀令來(lái)自世界各地的游客如醉如癡。遺憾的是,今年6月以來(lái),曼亞納湖的火烈鳥(niǎo)成群地死亡,且死因不明。人們普遍認(rèn)為,人類(lèi)向曼亞納湖排放的大量生活垃圾以及農(nóng)藥殘留物和重金屬污染,改變了湖泊的生態(tài)環(huán)境,造成了火烈鳥(niǎo)的集體死亡。
          伴隨著珍奇動(dòng)物的相繼“銷(xiāo)聲”與稀有物種的不斷“匿跡”,人類(lèi)也在品嘗著“戰(zhàn)天斗地”帶來(lái)的苦果。頻率越來(lái)越高的臺(tái)風(fēng)登陸,遮天蔽日的沙塵暴不期光臨,人類(lèi)比過(guò)去更多地見(jiàn)證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時(shí)并存的自然現(xiàn)象?!疤煨杏谐!?,人類(lèi)對(duì)大自然的“有意”改造,得到了大自然的無(wú)情回報(bào)。實(shí)踐告訴人們,尊重大自然就是尊重人類(lèi)自己,只有尊重客觀規(guī)律,才能與大自然和平相處。中國(guó)古人言:“禮之用,和為貴。”人類(lèi)對(duì)大自然也應(yīng)以禮相待,以和為貴。
          戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)之間矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物,而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的不少矛盾就是圍繞自然資源而展開(kāi)的。古今中外,不同的民族和利益集團(tuán)為了爭(zhēng)奪自然資源、霸占自然資源而大打出手的事例屢見(jiàn)不鮮。古人有為“水”而戰(zhàn)的,而今人更有為“油”而爭(zhēng)的。自然資源因人類(lèi)的破壞而日益貧乏和短缺,人類(lèi)接著又為了掠奪和搶占有限的自然資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。如此惡性循環(huán)一旦形成,后果難以設(shè)想。由是觀之,保護(hù)自然資源和環(huán)境,就是“防患于未然”,有效地減少和防止沖突的發(fā)生,就是對(duì)人類(lèi)和平的重大貢獻(xiàn)。從這個(gè)意義上講,馬塔伊和她的姐妹們播種的不只是綠色,而且是“和平”!
          同居于一個(gè)地球,所有野生動(dòng)植物皆是人類(lèi)的朋友。人類(lèi)能夠與大自然和動(dòng)植物和平共處于同一片藍(lán)天之下,體現(xiàn)出人類(lèi)的覺(jué)悟與智慧、寬容與博愛(ài)。諾貝爾和平獎(jiǎng)內(nèi)涵與外延的豐富與擴(kuò)展,體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)與重視。倡導(dǎo)人類(lèi)與動(dòng)植物和睦為鄰與彼此相依,有利于實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
    (1)給下列加點(diǎn)字注音并解釋。
    如醉如
     

    銷(xiāo)聲
     

    (2)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。與此同時(shí),世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞,生存空間正在不斷縮小。
    (3)通讀全文,說(shuō)說(shuō)設(shè)立諾貝爾和平獎(jiǎng)的本意是什么。為什么2004年卻頒發(fā)給了環(huán)保主義者馬塔伊博士?
    (4)人類(lèi)對(duì)自然的征服活動(dòng)給動(dòng)植物的命運(yùn)帶來(lái)了怎樣的影響?
    (5)讀了本文,你對(duì)人與自然的關(guān)系有了哪些新的理解?你打算怎么做?

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.5
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