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復(fù)活（節(jié)選）
列夫?托爾斯泰
      聶赫留朵夫在監(jiān)獄大門(mén)口拉了拉鈴。他不知道瑪絲洛娃今天情緒怎樣，又想到她和她同監(jiān)的人都對(duì)他保守著什么秘密，不禁提心吊膽，神經(jīng)緊張。他向出來(lái)開(kāi)門(mén)的看守說(shuō)明要見(jiàn)瑪絲洛娃?？词鼗厝ゴ蚵?tīng)了一下，告訴他瑪絲洛娃在醫(yī)院里。聶赫留朵夫就上醫(yī)院。
      一個(gè)青年醫(yī)生，渾身散發(fā)著石炭酸味，在走廊里接見(jiàn)聶赫留朵夫，嚴(yán)厲地問(wèn)他有什么事。這位醫(yī)生處處體恤囚犯，因此經(jīng)常同監(jiān)獄當(dāng)局，甚至同主任醫(yī)生發(fā)生沖突。他唯恐聶赫留朵夫提出什么違章要求，就表示他對(duì)任何人一視同仁，還裝出一副怒氣沖沖的樣子。
“這里沒(méi)有女病人，這里是兒科病房。”青年醫(yī)生說(shuō)。
“我知道，不過(guò)這里有個(gè)女人是從監(jiān)獄里調(diào)來(lái)?yè)?dān)任助理護(hù)士的?！?br />“對(duì)，這樣的女人這兒有兩個(gè)。您究竟有什么事？”
“其中有個(gè)叫瑪絲洛娃的，我同她很熟，”聶赫留朵夫說(shuō)，“我想見(jiàn)見(jiàn)她，我為她的案子要到彼得堡去上訴。我想把這東西交給她。里面只有一張照片?！甭櫤樟舳浞驈目诖锾统鲆粋€(gè)信封，說(shuō)。
“行，這個(gè)可以?！贬t(yī)生態(tài)度緩和下來(lái)說(shuō)，接著吩咐一個(gè)系白圍裙的老太婆把助理護(hù)士瑪絲洛娃叫來(lái)?！澳灰谶@兒坐一下？到候診室去也行?！?br />“謝謝您。”聶赫留朵夫說(shuō)，趁醫(yī)生態(tài)度好轉(zhuǎn)，就向他打聽(tīng)瑪絲洛娃在醫(yī)院里工作得好不好。“還不錯(cuò)，要是考慮到她過(guò)去的生活經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)很不錯(cuò)了，”醫(yī)生說(shuō)，“喏，她來(lái)了?！?br />      瑪絲洛娃穿一件條紋連衣裙，外面系著白圍裙，頭上扎著一塊三角巾，蓋住頭發(fā)。她一看見(jiàn)聶赫留朵夫，臉唰地紅起來(lái)，遲疑不決地站住，然后皺起眉頭，垂下眼睛，踏著走廊里的長(zhǎng)地毯快步向他走來(lái)。她走到聶赫留朵夫跟前，本想不同他握手，但后來(lái)還是向他伸出手，她的臉漲得越發(fā)紅了。自從上次他們談話(huà)時(shí)她發(fā)了脾氣又道了歉以后，聶赫留朵夫還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她。他料想她今天的心情同上次一樣。但今天她完全不同，臉上出現(xiàn)了一種新的表情：拘謹(jǐn)，羞怯。而且聶赫留朵夫覺(jué)得她對(duì)他很反感。他告訴她他將去彼得堡，并且把裝著他從巴諾伏帶來(lái)的照片的信封交給她。
“這是我在巴諾伏找到的，一張很舊的照片，說(shuō)不定您會(huì)喜歡的。拿去吧！”
      她揚(yáng)起黑眉毛，用她那雙斜睨的眼睛驚奇地瞅了瞅，仿佛在問(wèn)這給她做什么。然后默默地接過(guò)信封，把它插在圍裙里。
“您在這兒好嗎？”聶赫留朵夫問(wèn)，“我很替您高興。總比那邊好一些?！?br />“‘那邊’指什么地方？”她問(wèn)，頓時(shí)臉上泛起了紅暈。
“那邊就是牢里，”聶赫留朵夫趕快回答。“好什么呀？”她問(wèn)。
“我想這里的人好些。不像那邊的人?！薄澳沁吅萌硕嗟煤??！彼f(shuō)。
“我今天要上彼得堡去。您的案子很快就會(huì)受理。我希望能撤銷(xiāo)原判。”
“撤銷(xiāo)也好，不撤銷(xiāo)也好，如今對(duì)我都一樣?！彼f(shuō)。
“我不知道為什么對(duì)您都一樣，”他說(shuō)，“不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，您無(wú)罪釋放也好，不釋放也好，倒真的都一樣。不管情況怎樣，我都將照我說(shuō)過(guò)的話(huà)去做。”他堅(jiān)決地說(shuō)。
      她抬起頭來(lái)。她那雙斜睨的黑眼睛又像瞅著他的臉，又像瞅著別的地方。她整個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)的神采。不過(guò)她嘴里所說(shuō)的同她眼睛所說(shuō)的截然不同。
“您何必說(shuō)這種話(huà)呢！”她說(shuō)。
“我說(shuō)這話(huà)是要讓您明白我的心意?！?br />“這事您已經(jīng)說(shuō)夠了，用不著再說(shuō)了?！彼萌菀兹套⌒φf(shuō)。病房里不知怎的喧鬧起來(lái)。傳來(lái)孩子的哭聲。“他們好像在叫我?！彼话驳鼗仡^望望說(shuō)。
“好吧，那么再見(jiàn)了。”他說(shuō)。
      她假裝沒(méi)有看見(jiàn)他伸出手來(lái)，沒(méi)有跟他握手就轉(zhuǎn)過(guò)身，竭力掩飾她的得意神氣，沿著走廊的長(zhǎng)地毯快步走去。
“她身上起了什么變化？她在想些什么？她有什么感受？她是要考驗(yàn)我，還是真的不能原諒我？她的心腸變軟了，還是懷恨在心？”聶赫留朵夫問(wèn)自己，卻怎么也無(wú)法回答。他只知道一點(diǎn)，那就是她變了，她的心靈里發(fā)生了重大變化。這個(gè)變化不僅使他同她聯(lián)結(jié)起來(lái)，而且使他同促成這變化的上帝聯(lián)結(jié)起來(lái)。
（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.青年醫(yī)生表現(xiàn)出的“嚴(yán)厲”和“怒氣沖沖”，側(cè)面表現(xiàn)出他對(duì)囚犯的關(guān)照與體恤，以及對(duì)聶赫留朵夫的刻意戒備。
B.醫(yī)生態(tài)度緩和下來(lái)，這與聶赫留朵夫明確告訴他這次探訪(fǎng)的目的以及他與瑪絲洛娃關(guān)系很熟密切相關(guān)。
C.聶赫留朵夫這次與瑪絲洛娃見(jiàn)面時(shí)，她竟然表現(xiàn)得“皺起眉頭”，不想同他握手，這讓聶赫留朵夫覺(jué)得她反感他。
（2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.文章開(kāi)篇設(shè)置懸念，寫(xiě)聶赫留朵夫因不知道瑪絲洛娃的情緒怎樣、不了解她們對(duì)他保守的秘密而神經(jīng)緊張，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B.文章寫(xiě)青年醫(yī)生為體恤囚犯甚至不惜與主任醫(yī)生發(fā)生沖突，這為下文他向聶赫留朵夫介紹瑪絲洛娃并稱(chēng)贊她的工作做好了鋪墊。
C.對(duì)瑪絲洛娃的出場(chǎng)，作者按照從肖像到動(dòng)作再到心理這種由遠(yuǎn)及近、由表及里的變化順序依次展開(kāi)描寫(xiě)，這符合普遍的認(rèn)知規(guī)律。
（3）結(jié)合課內(nèi)文段并閱讀選文中畫(huà)線(xiàn)部分，對(duì)比分析兩個(gè)文段在表現(xiàn)人物形象上有哪些主要的不同。
（課內(nèi)）她沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，卻一會(huì)兒瞧瞧他那只手，一會(huì)兒瞧瞧副典獄長(zhǎng)。等副典獄長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身，她連忙把手伸過(guò)去，抓住鈔票，把它塞在腰帶里。
（4）節(jié)選文本中哪些因素讓聶赫留朵夫認(rèn)為瑪絲洛娃的心靈里發(fā)生了重大變化？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。