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菁優(yōu)網(wǎng)科學探究是新課標要求的重要能力,某興趣小組進行過氧化氫制氧氣的探究實驗,不小心把過氧化氫溶液飛濺到了表面變黑的銅管上,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生大量氣泡,查閱資料:該銅管表面黑色固體是氧化銅(CuO)。
【提出問題】氧化銅是否可以作為過氧化氫分解的催化劑?
【進行假設】氧化銅可以作為過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】取1g純凈的氧化銅粉末,兩支裝有5mL3%過氧化氫溶液進行以下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
實驗一 將帶火星的木條伸入裝有5mL3%的過氧化氫溶液的試管中 木條
不能復燃
不能復燃
實驗二 向另一支裝有5mL3%的過氧化氫溶液的試管中加入
1g純凈的氧化銅粉末
1g純凈的氧化銅粉末
,將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃
【得出結論】
氧化銅可以作為過氧化氫分解的催化劑
氧化銅可以作為過氧化氫分解的催化劑
,寫出該反應的文字或符號表達式
過氧化氫
氧化銅
水+氧氣或H2O2
C
u
O
H2O+O2
過氧化氫
氧化銅
水+氧氣或H2O2
C
u
O
H2O+O2
。
【反思】該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)證明氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,若不能,還應該補充的實驗探究步驟是:
①將實驗二試管中的混合物過濾出黑色固體,洗滌,干燥,
稱量,得到1g固體
稱量,得到1g固體
。
②用實驗證明黑色固體的
化學性質
化學性質
(填“性質”、“物理性質”或“化學性質”)沒變。
【答案】不能復燃;1g純凈的氧化銅粉末;氧化銅可以作為過氧化氫分解的催化劑;過氧化氫
氧化銅
水+氧氣或H2O2
C
u
O
H2O+O2;不能;稱量,得到1g固體;化學性質
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/21 13:0:9組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象,該小組同學進行了如下探究:
    【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
    【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
    【實驗驗證】
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論及解釋
    Ⅰ.菁優(yōu)網(wǎng) A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ②產(chǎn)生的氣體是氧氣;
    ②淀粉能 (1)
     
    。
    Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。 ①又產(chǎn)生大量使帶火星木條復燃的氣體
    ②濾渣質量為ag
    淀粉的 (2)
     
    和 (3)
     
    在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑。
    【實驗拓展】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    該小組設計了如圖1所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實驗均以生成25mL氣體為準,其他可能的影響因素忽略不計,相關數(shù)據(jù)如表格:
    實驗編號 3%過氧化氫溶液體積 其他物質質量 待測數(shù)據(jù)
    20mL 淀粉0.5g a
    20mL 二氧化錳0.5g b
    (4)上述實驗中“待測數(shù)據(jù)”是指
     
    。
    (5)若a>b,則可得出結論
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 12:0:8組卷:26引用:1難度:0.5
  • 2.學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,小明同學想:
    Ⅰ、氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究:
    【猜想】a、氧化銅不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變。
    b、氧化銅參與反應,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變。
    c、氧化銅是反應的催化劑,反應前后
     
    。
    【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有
     
    放出,帶火星木條復燃。
    (2)步驟⑥中結果是
     
    。
    (3)步驟①的目的是
     

    Ⅱ、以下是小明同學探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。
    實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 溫度/℃ 二氧化錳的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應所需的時間/s
    5 1 20 0.1 4 16.75
    15 1 20 0.1 4 6.04
    30 1 35 2 49.21
    30 1 55 2 10.76
    (4)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與
     
    有關。
    (5)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質量
     
    (選填“減小”或“不變”或“增大”)。
    發(fā)布:2024/9/21 15:0:8組卷:10引用:1難度:0.6
  • 3.某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象,該小組同學進行了如下探究:
    【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
    【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
    【實驗驗證】
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論及解釋
    I.菁優(yōu)網(wǎng) A中無明顯現(xiàn)象,B產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復燃 B中產(chǎn)生的氣體是
     
    。
    Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 B中帶火星木條又復燃,濾渣質量為
     
    淀粉的
     
     
    在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑
    B中過氧化氫分解的文字表達式:
     
    。
    【實驗拓展】
    設計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實驗均以生成25mL氣體為準,其他可能的影響因素忽略不計,相關數(shù)據(jù)見表:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗編號 3%過氧化氫溶液的體積 其他物質質量 待測數(shù)據(jù)
    20mL 淀粉0.5g a
    20mL 二氧化錳0.5g b
    上述實驗中“待測數(shù)據(jù)”是指
     
    發(fā)布:2024/9/21 10:0:8組卷:12引用:1難度:0.5
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