1．某小組在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。
（1）杠桿在圖甲位置靜止，為使其在水平位置上平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是 ；
（2）若每個(gè)鉤碼重1N，且杠桿上每格相等。如圖乙所示，同學(xué)們?cè)诟軛U上A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，應(yīng)該在B點(diǎn)懸掛總重為 N的鉤碼方可在此位置平衡；
（3）如表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：☆=；
| 次數(shù) |
F1/N |
L1/cm |
F2/N |
L2/cm |
| 1 |
2 |
5 |
1 |
10 |
| 2 |
3 |
10 |
2 |
15 |
| 3 |
2 |
30 |
3 |
☆ |
（4）如圖丙所示，若在刻度線(xiàn)“A”處掛3個(gè)鉤碼。在刻度線(xiàn)“C”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)如圖a豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F
1，再將彈簧測(cè)力計(jì)如圖b斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)為F
2，則F
2F
1（選填“＞”、“=”或“＜”），這一操作可以加深對(duì)
（填一物理量名詞）的理解；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小王提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是他將支點(diǎn)調(diào)整在如圖丁所示位置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與之前得出的杠桿平衡條件不相符，原因可能是：
；
（6）如圖戊（a）所示時(shí)用來(lái)提升重物的輪軸，是一種變形杠桿，圖戊（b）是它的杠桿示意圖。若圖戊中R=4r,作用在C點(diǎn)重物的拉力為F
2=600N，作用在D點(diǎn)的動(dòng)力F
1=200N，則輪軸的機(jī)械效率為η=
。
