數(shù)學(xué)課上,后面的同桌一直在講話,影響了李智的聽課,當(dāng)他回頭提醒他們好好聽課時(shí)被老師看到,被老師當(dāng)面批評(píng)。李智感到被冤枉很委屈,于是他深呼吸讓自己平靜下來(lái),然后告訴自己老師也會(huì)犯錯(cuò),也是為了自己好,自己先安心聽好課……課堂上他積極思考并回答老師的問(wèn)題。下課后,李智找到老師委婉地做了解釋,表示理解老師的良苦用心。良好的師生關(guān)系呵護(hù)著李智一路健康成長(zhǎng)。
(1)從個(gè)人感受的角度,情緒可以分為哪兩類?
(2)對(duì)此,小麗認(rèn)為:“只要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,就能建立良好的師生關(guān)系?!苯Y(jié)合材料,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小麗的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
【考點(diǎn)】情緒的類型及特點(diǎn);學(xué)會(huì)調(diào)控情緒.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
-
1.【透視與分析】
觀察如圖的兩幅漫畫,回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)漫畫,回答下面兩小問(wèn)。
①漫畫一表明情緒受到
②同樣是下雨,看問(wèn)題的角度不同,情緒也會(huì)有所不同。從漫畫一到漫畫二,表明情緒是可以
(2)從漫畫一“抱怨”到漫畫二“豁達(dá)”的轉(zhuǎn)變,會(huì)產(chǎn)生什么樣的價(jià)值?發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:3難度:0.4 -
2.人的基本情緒:喜、怒、哀、樂(lè)。
發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:11引用:2難度:0.8 -
3.下列關(guān)于情緒和情感的表述正確的是( )
①情感和情緒緊密相連,情緒就是情感
②情感是我們?cè)谏钪兄饾u積累強(qiáng)化的
③情緒會(huì)隨著情境的改變而變化
④情緒是短暫的,是相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:109引用:4難度:0.4