小李同學(xué)想探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”。

（1）實驗步驟如圖（a）所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測力計示數(shù)分別為F₁、F₂、F₃、F₄，物體受到的浮力F_浮=
F₁-F₃
F₁-F₃
（用圖中字母表示）；
（2）小李利用三個不同物體a、b、c進行實驗探究，實驗數(shù)據(jù)如下表：

物體物重G/N 物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 浮力F_浮/N 空桶重G₀/N 桶與排開水的總重G₁/N 排開水重G_排/N

a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5

b 2.0 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6

c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6

分析表中物體a、b的實驗數(shù)據(jù)，小李得出的結(jié)論是：
物體浸在液體中所受浮力大小等于它排開液體所受的重力
物體浸在液體中所受浮力大小等于它排開液體所受的重力
；
（3）小李在探究物體c所受浮力的實驗中，排除各種測量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開水的重力明顯小于它所受浮力，請分析實驗操作中造成這種結(jié)果的可能原因：
將物體c浸入水中之前，溢水杯中沒有加滿水（或排開的水沒有全部流入小桶）
將物體c浸入水中之前，溢水杯中沒有加滿水（或排開的水沒有全部流入小桶）
；
（4）小張利用身邊的器材對小李的實驗進行改進，如圖b所示，實驗時小張逐漸向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，若彈簧測力計A的示數(shù)變化量為ΔF_A，彈簧測力計B的示數(shù)變化量為ΔF_B，則它們的大小關(guān)系是ΔF_A
=
=
ΔF_B（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）針對兩種實驗方案，小張實驗裝置的優(yōu)點是
BCD
BCD
（填答案標號，多選）。
A.彈簧測力計A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小
B.實驗器材生活化，實驗中能同步觀察彈簧測力計A、B示數(shù)的變化
C.彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，便于準確讀出數(shù)據(jù)
D.實驗操作相對簡單，且可以進行多次實驗

【答案】F₁-F₃；物體浸在液體中所受浮力大小等于它排開液體所受的重力；將物體c浸入水中之前，溢水杯中沒有加滿水（或排開的水沒有全部流入小桶）；=；BCD

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/15 1:0:1組卷：59引用：1難度：0.5

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1．小李同學(xué)想探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”。

（1）實驗步驟如圖1所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測力計的示數(shù)分別為F₁、F₂、F₃、F₄，物體受到的浮力F_浮=
。
（2）小李利用三個不同物體a、b、c進行實驗探究，實驗數(shù)據(jù)如下表：

物體物重
G/N 物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 浮力
F_浮/N 空桶重
G₀/N 桶與排開水的總重G₁/N 排開水重
G_排/N

a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5

b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6

c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6

分析表中物體a、b的實驗數(shù)據(jù)，小李得出的結(jié)論是：
。
（3）小李在探究物體c所受浮力的實驗中，排除各種測量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開水的重力明顯小于它所受浮力，請分析實驗操作中造成這種結(jié)果的原因：
。
（4）小張利用身邊的器材對小李的實驗進行改進：兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯（由飲料瓶和吸管組成）、薄塑料杯（質(zhì)量忽略不計）等器材，裝置如圖2所示。實驗時小張逐漸向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)逐漸
，彈簧測力計B的示數(shù)逐漸
，若彈簧測力計A的示數(shù)變化量為ΔF_A，彈簧測力計B的示數(shù)變化量為ΔF_B，則它們的大小關(guān)系是ΔF_A
ΔF_B（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）針對兩種實驗方案，小張實驗裝置的優(yōu)點是
（填答案標號）。
A.彈簧測力計A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小
B.實驗器材生活化，實驗中能同步觀察彈簧測力計A、B示數(shù)的變化

發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：1285引用：4難度：0.5

發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：18引用：0難度：0.5

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