如圖為“番茄—馬鈴薯”的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）能否得到可育的雜種植株？不能不能。原因是：番茄和馬鈴薯不是同一物種，存在生殖隔離番茄和馬鈴薯不是同一物種，存在生殖隔離。
（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)，依據(jù)的原理是 植物細(xì)胞具有全能性植物細(xì)胞具有全能性。
（3）過程①要用到酶為 纖維素酶和果膠酶纖維素酶和果膠酶，與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 高爾基體高爾基體，過程④相當(dāng)于 脫分化脫分化，過程⑤相當(dāng) 再分化再分化，其涉及的細(xì)胞分裂方式為 有絲分裂有絲分裂。
（4）柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到 ④④（填字母編號）階段即可。
【考點(diǎn)】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用．
【答案】不能；番茄和馬鈴薯不是同一物種，存在生殖隔離；植物組織培養(yǎng)技術(shù)；植物細(xì)胞具有全能性；纖維素酶和果膠酶；高爾基體；脫分化；再分化；有絲分裂；④
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.6
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（1）由原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B形成原生質(zhì)體C的過程中，常使用的誘導(dǎo)劑是，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有性。
（2）由細(xì)胞D得到愈傷組織的過程叫作；由愈傷組織得到根、芽等器官的過程叫作。由細(xì)胞D得到一個完整的雜種植株，需要采用的細(xì)胞工程技術(shù)是，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞D具有性。
（3）經(jīng)花粉培育的二倍體“白菜甘藍(lán)”植株，體細(xì)胞的染色體數(shù)為。這種植株通常不育，為使其可育，可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜甘藍(lán)”，這種變異屬于。
（4）上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比較其優(yōu)點(diǎn)在于。發(fā)布：2024/12/31 2:0:1組卷：3引用：3難度：0.7
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