學(xué)習(xí)法律知識，感受法治力量
民之福祉，法之所系。讓我們一起在一個同齡人的案例中感受法的威嚴，體味法的關(guān)愛，依法律己，健康成長。
【學(xué)法明理】
材料一：15歲的中學(xué)生張某自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，逐漸無心學(xué)習(xí)。后來他逐漸放縱自己，并因曠課、辱罵同學(xué)等受到學(xué)校的紀律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟持刀攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
（1）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識對張某的行為進行分析并寫出你的判斷依據(jù)？
【勠力踐行】
（2）本案中張某一步步走上違法犯罪道路，給我們的健康成長帶來哪些警示？
【攜手成長】
材料二：
張某的父母工作很忙，晚上經(jīng)常加班不回家，疏于對張某某的教育、管理，對張某的不良行為未予足夠重視。針對張某某父母在家庭教育中存在的問題，廣大未成年人的父母也應(yīng)反思自己在家庭教育中的行為。

相關(guān)鏈接《中華人民共和國家庭教育促進法》第十四條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

（3）作為未成年人的父母應(yīng)該： ① 要切實履行好監(jiān)護職責(zé)，擔負起教育的責(zé)任，包括生活上的關(guān)心和思想上的教育培養(yǎng)。 要切實履行好監(jiān)護職責(zé)，擔負起教育的責(zé)任，包括生活上的關(guān)心和思想上的教育培養(yǎng)。 ② 要自覺遵守未成年人保護法、家庭教育促進法等法律法規(guī)，依法保護未成年人的合法權(quán)益，促進其健康成長。 要自覺遵守未成年人保護法、家庭教育促進法等法律法規(guī)，依法保護未成年人的合法權(quán)益，促進其健康成長。

?（3）針對張某某父母在家庭教育中存在的問題，請依據(jù)材料二將表格內(nèi)容補充完整。