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“煮 書”??爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
??一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”
??爺爺笑了，說：“書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”
??爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么“煮書”呢？”
??“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！
（1）從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。
A.指心里不明白，不相信。 疑惑不解疑惑不解
B.形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 得心應(yīng)手得心應(yīng)手
C.形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。 豁然開朗豁然開朗
（2）閱讀短文后填空。
①使“我”感到奇怪的問題是 書只能讀，怎么可以煮啊書只能讀，怎么可以煮啊。
②“我”認(rèn)為“煮書”是 把書放在鍋里煮把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指 讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。
③“煮書”的好處是 能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會(huì)犯愁能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會(huì)犯愁。
【答案】疑惑不解；得心應(yīng)手；豁然開朗；書只能讀，怎么可以煮?。话褧旁阱伬镏?；讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句；能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會(huì)犯愁
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.7
相似題
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1．仔細(xì)閱讀文章《種子的力》，回答問題。
①有這樣一個(gè)故事。
②有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說是“金剛”。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。
③結(jié)果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力，簡直超越一切。
④這又是一個(gè)故事。
⑤人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)者用盡了一切方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予適宜的溫度與濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大，如此如此。
⑥這，也許特殊一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？它為著向往陽光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
⑦沒有一個(gè)人將小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因?yàn)樗且环N“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。
⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ庞心挕Ｉ_始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
（1）文章告訴我們，世界上氣力最大的是。
A.金剛
B.獅子
C.大象
D.植物的種子
（2）文章中第⑤自然段主要寫的是。
A.人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固
B.生理學(xué)家和解剖學(xué)家方法多
C.植物種子力量之大
D.機(jī)械力強(qiáng)大
（3）人們稱贊種子是因?yàn)?。
A.種子能分開頭蓋骨
B.種子有頑強(qiáng)的生命力
C.種子能掀翻石塊
D.種子落在瓦礫里不悲觀
（4）文章第⑥自然段講小草的力是一種怎樣的力？為什么？第⑦自然段又說小草的力是一般人看不見的生命力，為什么？
（5）“生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？發(fā)布：2025/2/27 23:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．種子的力量 ①有這樣一個(gè)故事。
②有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有人說“象”，有人說“獅”，有人開玩笑似的說是“金剛”。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。
③結(jié)果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所顯現(xiàn)出來的力，簡直超越一切。
④這又是一個(gè)故事。
⑤人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予適宜的溫度與濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大，如此如此。
⑥這也許特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？它為著向往陽光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
⑦沒有一個(gè)人將小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因?yàn)樗且环N“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。
⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ庞心?。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
（1）文章告訴我們，世界上氣力最大的是。
①金剛
②獅子
③大象
④植物的種子
（2）聯(lián)系上下文，我猜測“紛紜”的意思是。
①紛爭，混亂
②啰嗦，找麻煩
③（言論，事情等）多而雜亂
④重復(fù)
（3）文章中第⑤自然段主要寫的是。
①人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。
②生理學(xué)家和解剖學(xué)家方法多。
③植物種子力量之大。
④機(jī)械力強(qiáng)大。
（4）作者稱贊種子是因?yàn)?。
①種子不落在肥土。
②種子有頑強(qiáng)的生命力。
③種子可以對養(yǎng)育的盆花嗤笑。
④種子向往陽光。發(fā)布：2025/2/27 23:30:1組卷：30引用：2難度：0.6 -
3．閱讀
_______ ①（A）毛澤東主席閑暇時(shí)，喜歡欣賞、臨摹名家碑帖，書法造詣很高。他的行草道勁奔放，自由灑脫，自成一家。
②有一次，毛主席聽說黃炎培先生收藏了一本東晉大書法家王羲之的真跡，興奮極了，便急著要借來看看。黃炎培當(dāng)然舍不得將真跡輕易出借，可是毛主席要借，他不好意思拒絕，于是就和主席講好：只借一個(gè)月，到期歸還。
③字帖借出去后，黃炎培心里老惦記著這件事。要知道，王羲之的真跡可是世間罕有呀！
④好不容易過了一個(gè)星期，黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)室打電話，詢問主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒有。
⑤過了兩天，黃炎培又打電話詢問，警衛(wèi)員告訴他，主席還在看，看完了會(huì)立刻把字帖給他送去?？牲S炎培總是感到心里不踏實(shí)。
⑥又過了幾天，黃炎培實(shí)在忍不住了，就直接把電話打到了主席那兒。電話里，他先講了一些其他事情，轉(zhuǎn)了半天圈子，才說：“_______”
⑦（B）毛主席接完電話，不禁笑起來，對身邊的人說：“他可是個(gè)急脾氣。難道還不相信我嗎？講好了一個(gè)月歸還，如果到期不還，那是我失信；可是現(xiàn)在期限還沒到，他就來催要，那是他不守信用了?！?br /> ⑧話雖然這么說，其實(shí)毛主席很能理解讀書人愛書如命的心情。（C）所以，他對黃炎培催要字帖并不介意。
⑨一個(gè)月的期限到了，毛主席親手把字帖包好，讓警衛(wèi)員給黃炎培送去，并叮囑道：“一定要盡快送到黃先生手上?！?br /> ⑩再說黃炎培，他為自己先前的做法有點(diǎn)不安，就又打來電話，說：“主席如果還想看，不妨再多看幾天。”
?（D）警衛(wèi)員立刻把黃先生的話轉(zhuǎn)告主席。毛主席卻說：“謝謝他的好意，還是把字帖送去吧！講好了一個(gè)月就一個(gè)月，做任何事情都要講信用。”
（1）給短文加一個(gè)最合適的標(biāo)題。
A.黃炎培愛書如命
B.王羲之的真跡
C.到期歸還
D.毛主席的故事
（2）下面這段話橫線上的內(nèi)容填寫正確的一項(xiàng)是。
黃炎培共打了次電話，其中第次是直接打給毛主席的。他當(dāng)時(shí)的心情是“”
A.3 3 老惦記著
B.4 3 實(shí)在忍不住
C.4 3 有點(diǎn)不安
D.3 3 心里不踏實(shí)
（3）毛主席說黃炎培不守信用，是因?yàn)?。他對黃炎培催要字帖并不介意，是因?yàn)?。毛主席叮囑“一定要盡快送到黃先生手上”，是因?yàn)?。
（4）第①自然段中特別介紹毛主席的書法造詣很高，這樣寫的作用是。
（5）第⑥自然段中，橫線上黃炎培的這句話，表達(dá)比較合適的一項(xiàng)是。
A.主席，我那本王羲之的字帖您看好了吧！
B.主席，我……那本王羲之的字帖你看好了吧！
C.主席，我那本王羲之的字帖你看好了嗎？
D.主席，我……那本王羲之的字帖……您看好了嗎？
（6）“毛主席對書也百般呵護(hù)。戰(zhàn)爭期間，毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，曾經(jīng)舍棄了許多物品，他的藏書卻舍不得丟掉?！边@段話最適合放在文中的處。
A.A
B.B
C.C
D.D
（7）毛主席很理解黃炎培，黃炎培理解毛主席嗎？結(jié)合短文說一說你的理解。發(fā)布：2025/2/28 0:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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