??我親愛的孩子,這個暑假中你是否領(lǐng)略了黃河沿線華夏文明的濃濃風情;你是否跟隨了快樂天才蘇東坡的足跡;抑或是叩拜了岱宗腳下儒家文明的淵藪;還是迷失在七彩云南的瑰麗與夢幻中?又或許你去養(yǎng)老院陪滿頭銀發(fā)的婆婆爺爺曬了太陽聊了聊天;去愛狗之家呵護某只流浪許久雖跛足卻頑強生存的小狗;體驗了一把做收銀員、小區(qū)保安、廣場保潔的自豪與辛苦?
小時候不喜歡春游和看秋的活動,因為每每快樂的游歷結(jié)束之時老師總會威嚴的宣布,“今天的作業(yè)是,寫一篇作文,名字叫‘最有意義的一天’”,堪比晴天霹靂。
但隔了時間的河岸發(fā)現(xiàn)這么多篇“最有意義的一天”竟連綴成了童年記憶暗潮浮涌的大河,有一天,這大河沖出地表,推開人生的亂石,沖刷開去、沉淀出了滋養(yǎng)我們生命最廣袤的平原,我們的童年就隨著這平原上的一花一樹一草一木,一一復活。那些摩挲過的河底小石子,追趕過的公雞、投擲到房頂?shù)难例X、捕殺小魚時它在手中奮力掙扎的扭動以及母親昏黃燈光下的眼淚,那些辛酸的快樂的痛苦的灼熱的種種情緒都像過電似的在我們的生命中一幕幕播放。也許,當時寫作的痛苦成為了今天搜索、回憶、證明自己存在過的依靠。
今年的暑假,相信除了電視、手機、電腦,你還遇到了值得記一筆的某些事,它可能是一個陽光下的微笑、一場暴雨中的見聞、一聲云霧未散早晨的雞啼、一張陌生人在烈日下遞來的紙巾……它們讓人難以忘懷,也許是因為那里是暴雨傾盆的無人夜;也許是因為我在此刻收獲了自信;也許是因為奔向了成熟;也許是因為此刻告別了童年;也許是因為讀懂了善良……
請以“難忘 ”為題,寫一篇文章。
要求:①文體自選,詩歌除外;
②不少于600字;
③不得抄襲;
④文章不得出現(xiàn)真實的班級、姓名和學校。
【考點】半命題作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/15 0:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
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1.眼淚,有時候是軟弱,有時候是堅強;有時候是懺悔,有時候是寬容,有時候是羞怯,有時候是勇氣,有時候是失敗,有時候是成功。我們從一個科學家的眼淚當中,感受到一個人愿意為了理想奉萩終身、矢志不渝的情懷;我們從母親的眼淚中,感受到了深厚的愛;我們從朋友的眼淚中學會了寬容、理解與鼓勵。
請以“_____的眼淚”為題,寫一篇作文。
要求:(1)力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。(2)除詩歌、戲劇外,文體不限。(3)字數(shù)不少于600字。(4)不得套作,不得抄襲。(5)文中不得出現(xiàn)真實的地名(縣名)、校名和人名。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:3難度:0.5 -
2.請以“感謝 ”為題,寫一篇記敘文。
提示:我們的家庭生活、學校生活、社會生活中,有許許多多令人感動的事和值得感謝的人。如汶川大地震中的“敬禮男孩”郎錚,在廢墟中被救出時,年僅三歲的他沒有哭泣,而是艱難的舉起右手,向救他的叔叔阿姨敬了個少先隊隊禮,表達了樸實的感謝之情。又如“最美麗的奧運火炬手”金晶,在巴黎街頭,勇敢地與“藏獨”分子作斗爭,用她瘦弱的身軀緊緊護住奧運火炬,捍衛(wèi)了中國的尊嚴,捍衛(wèi)了世界的尊嚴,感動了全世界愛好和平的人們。
要求:
①橫線上可填“老師”或“爸爸媽媽”“抗震救災(zāi)英雄”等詞匯,將題目補充完整。
②選材典型,中心明確,記敘中要有一定的描寫、議論、抒情等。
③除眾所周知的英雄人物和地名外,文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名(可用xxx代替)。
④書寫工整,不少于600字。發(fā)布:2025/1/11 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.3 -
3.人生如登山,只有不畏艱險、勇于攀登的人,才能到達頂峰,體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮,但攀登過程又何嘗不是一種收獲,所以結(jié)果固然重要,但體驗的過程更令人值得回味!
初中三年,我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過……讓我們敞開心扉,把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端,傾瀉于紙上吧!
請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,以“我體驗到 ”為題,寫一篇文章。
要求:(1)將題目補充完整。
(2)除詩歌、戲劇外,文體自選。字數(shù)不少于600字。
(3)不要套作,不得抄襲。
(4)文中不得出現(xiàn)真實的縣名、校名和人名。發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:30引用:6難度:0.3
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