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下面是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn):
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(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,通過觀察
U形管液面高度
U形管液面高度
來比較電阻產(chǎn)生電熱的多少。
(2)若觀察甲、乙兩實(shí)驗(yàn)裝置,可以得出的結(jié)論是:
電流和通電時(shí)間
電流和通電時(shí)間
一定時(shí),
電阻
電阻
越大,產(chǎn)生的熱量越多。
(3)若觀察乙、丙兩實(shí)驗(yàn)裝置,通過電阻R2的電流
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)通過電阻R3的電流。這是在探究
電流
電流
對(duì)電熱的影響。
(4)若觀察甲、丙兩實(shí)驗(yàn)裝置,會(huì)發(fā)現(xiàn)
R1
R1
(填“R1”或“R3”)電阻絲產(chǎn)生的熱量更多,由這一現(xiàn)象可知
電流
電流
(填“電流”或“電阻”)對(duì)電熱的影響更大。

【答案】U形管液面高度;電流和通電時(shí)間;電阻;大于;電流;R1;電流
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:317引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.如圖為探究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。將容器中的電阻絲R1、R2串聯(lián)在電路中,且R1<R2。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/28 8:0:41組卷:110引用:1難度:0.7
  • 2.在探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如果用電阻絲對(duì)煤油加熱,觀察溫度計(jì)示數(shù)變化的過程會(huì)非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間,提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
    設(shè)想一:將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn);
    設(shè)想二:通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn)。
    (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的,判斷的依據(jù)是
    ;
    (2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①在錐形瓶中裝入等質(zhì)量的紅墨水,用
    (選填“相同”或“不同”)阻值的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大小。然后把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間內(nèi),A管中的液柱比B管上升迅速,這說明
    ;
    ②同學(xué)們用兩根電阻絲(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路,如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出的結(jié)論是:
    一定時(shí),
    ,產(chǎn)生的熱量越多。

    發(fā)布:2024/8/18 1:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置,除了燈絲電阻R>R外,其余條件均相同。開關(guān)閉合,電路接通一段時(shí)間后,下列對(duì)甲、乙兩瓶的對(duì)比分析和判斷正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/13 13:0:8組卷:1341引用:6難度:0.4
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