三（1）班的同學(xué)把兩只氣球吹得同樣大小，分別掛在細(xì)木棍的兩端，并使它們保質(zhì)平衡。這時，將其中一只氣球用針刺破讓空氣流出來。
（1）觀察，這時細(xì)木棍還平衡嗎？
（2）這種現(xiàn)象說明了什么？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：6難度：0.6

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1．用一個大的透明塑料袋裝一袋空氣并密封。這一袋空氣很

（選填“輕”或“重”），

（選填“能”或“不能”）用手隨時改變它的形狀。
發(fā)布：2024/11/13 3:30:1組卷：23引用：3難度：0.7
解析
2．一開始天平左邊的皮球和右邊的綠豆處于平衡狀態(tài)，往皮球中再充入20筒空氣后，如圖（　?。┱f明空氣是有質(zhì)量的。
A． B． C．
發(fā)布：2024/11/9 10:0:1組卷：17引用：4難度：0.7
解析
3．用自制的小天平可以精確地測量出一個氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/11 23:30:1組卷：33引用：9難度：0.7
解析

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1．用一個大的透明塑料袋裝一袋空氣并密封。這一袋空氣很 （選填“輕”或“重”）， （選填“能”或“不能”）用手隨時改變它的形狀。