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閱讀下面文字,完成問題。
      民間歌謠在漢代受到相當(dāng)?shù)闹匾?,有不少?yōu)秀作品被保留下來。其實民間文學(xué)(尤其是歌 謠)歷代都很豐富,但是由于它的“草根”性質(zhì),一般不受重視,很少被記錄,所以自生自滅,難以 流傳。因此歷史上民間文學(xué)的長久流傳,往往要借助于官方渠道。上古、殷周時期,統(tǒng)治者為實 施宗廟祭祀,同時也兼以朝廷禮儀、自身娛樂,都設(shè)有不同規(guī)模的樂隊,后世出土的不少殷周時 期的樂器,皆可證明其事。這里有一件事很重要,傳說周公“攝政七年,制禮作樂”,為擴(kuò)充“樂”的功能,當(dāng)時他采取了“采詩”以“配樂”的做法。周王朝頗為重視通過“樂”來了解政情民風(fēng),此之謂“觀樂”?!蹲髠鳌酚涊d的“季札觀樂”,就是著名的事例。總之,從周朝開始,就形成了采集 民間歌謠納入官方之樂的做法,這成為禮樂制度的一部分。我們今天看到的《詩經(jīng)》中的不少民 間作品,應(yīng)該就是在這樣的背景下被采集、收納進(jìn)來的。
      這一古老的“采詩”傳統(tǒng),經(jīng)過春秋戰(zhàn)國時期的禮崩樂壞和秦代的焚書坑儒的打擊,至漢初 早已被廢棄,只存在于一些儒生的記憶里。直到漢武帝時期,儒術(shù)獨尊,才著手建立完善的禮樂 制度體系,包括樂的內(nèi)容和程序建設(shè)。隨著朝廷樂府機(jī)構(gòu)的設(shè)立和活動的正規(guī)化,樂府文學(xué)(歌 辭)的建設(shè)也漸見起色,具體措施是發(fā)動文士寫作歌辭,還有就是從全國各地收集民間歌辭,雙 管齊下,大規(guī)模進(jìn)行。參與創(chuàng)作的有當(dāng)時最負(fù)盛名的文士司馬相如等人,他們所制作的歌辭,是《郊廟歌辭》中的“郊祀歌”之類。民間歌辭是通過收集而來的,收集工作由樂府機(jī)構(gòu)承擔(dān)。
      樂府機(jī)構(gòu)的任務(wù)有兩大項,除在各種禮儀場合奏樂之外,還有采歌謠。這是古老的采詩傳 統(tǒng)在新朝代的再起。如何“采”法?《尚書》之《夏書?胤征》:“每歲孟春,遒人以木鐸徇于路 早有夏代“遒人”之官振木鐸徇于路,宣傳教令,這在漢代儒者說法中是被確認(rèn)的,所以他們也仿 效實行起來,采集百姓謳謠的故事,以為禮樂制度之一環(huán)節(jié)。采謳謠的目的當(dāng)然是“觀風(fēng)俗”“知政教得失”,符合禮樂精神的要求。
      通過文士撰作和采集民間歌謠這兩種辦法,漢代的樂府文學(xué)很快豐富起來,漢樂府歌辭成 為文學(xué)史上一大新景觀。尤其是民間歌謠,雖然當(dāng)初它們并未進(jìn)入“郊廟歌辭”“燕射歌辭”等樂 府歌曲的核心部分,只是存在于“鼓吹曲辭”“橫吹曲辭”“相和歌辭”“雜歌謠辭”等非核心部分,但是由于它們的存在,樂府歌辭的總體文學(xué)價值卻明顯提升了一個檔次。今天我們看到的漢代 優(yōu)秀民間作品,大多是以此種方式被保存下來的。如《漢鐃歌十八曲》中的多數(shù)歌辭,還有《日出 東南隅行》《昭君怨》等。從中國詩歌史角度看,除了上古先秦時期有《詩經(jīng)》中的民歌外,唯有漢 代一大批樂府民歌,能夠占據(jù)詩壇的半壁江山,這一景觀,是其他朝代很少看到的。
(選自《文史知識》,有刪改)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是
C
C

A.歌謠是民間文學(xué)的一部分,歷朝歷代都很豐富,但因為是底層的文學(xué)樣式;般很少被記錄,所以它們的發(fā)展是自由的。
B.經(jīng)過春秋戰(zhàn)國時期的禮崩樂壞和秦代的焚書坑儒的打擊,采集民間歌謠納入官方之樂這一做法到漢初已經(jīng)被棄之不用。
C.官府采集百姓謳謠的目的是“觀風(fēng)俗”“知政教得失”,《夏書》中的“遒人以木鐸徇于路”說明夏代已有專門的官員到民間采集百姓謳謠。
D.民間歌謠雖然當(dāng)初沒有進(jìn)人樂府歌曲的核心部分,但是這些民間歌謠的存在,提高了漢代樂府歌辭的總體文學(xué)價值。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
C
C

A.從漢代保留了不少優(yōu)秀的民間歌謠方面分析,可以看出漢代對民間文學(xué)十分重視,而民間文學(xué)要想長久流傳,往往要借助于官方的力量。
B.周朝時期,為了擴(kuò)充“樂”的教化功能和了解政情民風(fēng)的功能,周公采取“采詩”以“配樂”的形式制禮作樂,這種做法在后世也有沿用。
C.漢武帝時期因為獨尊儒術(shù),朝廷設(shè)立了樂府機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)樂的內(nèi)容和程序建設(shè),最終建立了完善的禮樂制度體系,民間歌謠也隨之繁盛起來。
D.除了《詩經(jīng)》中的民歌外,中國詩歌史上還有漢代的樂府民歌能夠與其他詩歌類型抗衡,這也說明了漢樂府歌辭在文學(xué)史上的重要地位。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容^下列理解和分析不正確的一項是
D
D

A.考古發(fā)現(xiàn)的殷周時期的樂器能夠證明,在上古、殷周時期,統(tǒng)治者為了宗廟祭祀、朝廷的禮儀以及自身的娛樂等,都設(shè)立了不同規(guī)模的樂隊。
B.漢代的樂府文學(xué)豐富的原因有兩個:一是朝廷發(fā)動文士寫作歌辭,如當(dāng)時最負(fù)盛名的司馬相如等人參與創(chuàng)作;二是收集民間歌辭。
C.樂府機(jī)構(gòu)采集民間歌遙這一做法是在漢朝實行起來的,開始成為禮樂制度的一個環(huán)節(jié),這種效仿古老的采詩傳統(tǒng)的做法符合禮樂精神的要求。
D.漢代的民間歌謠因存在于“鼓吹曲辭”“橫吹曲辭”“相和歌辭”“雜歌遙辭”中而被完整地保存下來,并最終成為十分優(yōu)秀的民間作品。

【答案】C;C;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:11引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    漢語,我為你憂心    身為一個中國人,讓我們能時時牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維,我們依靠它傾訴,運用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
          然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機(jī)。在“全民學(xué)英語”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托??荚嚦煽兊母叻挚梢砸辉俅蚱?,但即使是在高學(xué)歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。
          應(yīng)當(dāng)承認(rèn),在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語;不意味著我們有不學(xué)漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語才是我們真正的根。事實證明,忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨特的文化意蘊在我們生活中日漸消褪。
          我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結(jié)婚”。試想,一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的豐富內(nèi)涵?一個不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)?發(fā)人深省的是,當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前,世界上有100多個國家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國人達(dá)3000萬,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語?!罢Z詞破碎,萬物不復(fù)存。”縱然漢語熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個中國人身邊,倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?
          僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個五千年文明古國一路風(fēng)霜走到如今,它會在我們這一代人手中走向何處?
          漢語,我為你憂心,為你不平!
    根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.9
  • 2.閱讀下面文字,完成各題。
    《紅樓夢》中的服飾有一些是漢族歷代傳承的,但也有很多是清代人的穿著。黛玉初至榮國府時,見到王熙鳳穿著“縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂”;襲人要回家探親時也是在“桃紅百子刻絲銀鼠襖子”外,再套上“青緞灰鼠褂”。徐珂《清稗類鈔?服飾》中說:“褂,外衣也,禮服之加于袍外者。”趙振民《中國衣冠中之滿服成分》索性認(rèn)定:“中國古無‘褂’字……蓋滿制也?!睉?yīng)該說褂子是清代人對肥大上衣的習(xí)慣稱謂。
          賈寶玉是作者著墨最多、寄托最深的人物之一。他的服飾特色主要體現(xiàn)在紅色上,初見黛玉時,服飾以紅為主色;群芳夜宴時,穿著大紅小襖子,枕著紅香花枕;祭晴雯時,穿著血點般大紅褲子;看破紅塵出家時,身披“大紅猩猩氈的斗篷”。他為何獨愛紅色呢?因為紅色是最能體現(xiàn)他個性特征和心理狀態(tài)的顏色。第一,紅色在光譜中相對于其他顏色來說,有強烈和興奮的視覺效果,具有令人產(chǎn)生激動、熱烈的本性和感情力量,與他熱情奔放的性格暗合。第二,紅色體現(xiàn)了他尊重女性的心理特征。中國傳統(tǒng)文化中,紅色常是女性的代名詞,古代男子常稱其女性好友為“紅顏知己”,稱美女為“紅粉佳人”。寶玉非常推崇、愛慕和關(guān)心女性,紅色豈不正是他怡悅紅顏的絕妙注解?第三,紅色是他反抗封建禮教、追求個性解放的象征。他雖被視為掌上明珠,卻處處受羈絆,恨不能掙脫封建禮教的束縛,發(fā)揚正常的人性,在自由的空間里“任情任性”地活著。而紅色常使人聯(lián)想到火焰和鮮血的顏色,是充滿刺激性和令人振奮的色彩,它能使人產(chǎn)生積極進(jìn)取的態(tài)度,這正是寶玉性格的寫照。
          服飾不但能突現(xiàn)人的外貌和性格,在階級社會里,更能顯示人的地位。賈雨村還是寄住在葫蘆廟內(nèi)的一個窮儒時,曹雪芹只用“敞巾舊服”四個字就畫出了這個落魄文人的潦倒。邢岫煙雖為小姐,無奈家道艱難,只能著“家常舊衣”,連冬天也穿得“很單薄”,寥寥幾筆,她窘迫中寄人籬下的困境就一目了然了。對那些美貌而又富貴的人曹雪芹更是不惜濃墨重彩裝扮他們。我們只看看寶玉的佩戴物就知道了:他的帽子是嵌玉紫金冠;頸上掛著飾有“金螭纓絡(luò)”的項圈;那通靈寶玉,先是用“五彩金絲”系著,后又由鶯兒織了一個“梅花絡(luò)”套上;又有“寄名鎖”——在神僧面前“寄名”為“弟子”,再鑄一把鎖,以示神命鎖??;還有道士所畫能祛邪的“護(hù)身符”。而地位高至皇妃的元春,曹雪芹又不細(xì)寫她的服飾了。元春省親時,我們只看到皇家儀仗隊里有人捧著她的“冠袍帶履”,回到家后,也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何,沒有具體寫。這是不寫之寫,能引起人種種美的聯(lián)想,比詳寫更經(jīng)濟(jì),更含義深遠(yuǎn)。
          曹雪芹筆下的服飾是在不違背清廷禁律的前提下,按照封建審美標(biāo)準(zhǔn),遵循美的規(guī)律創(chuàng)造的?!都t樓夢》的服飾集中國封建社會服飾美之大成,是不可多得的藝術(shù)珍品。
    (1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.因為紅色最符合寶玉個性心理,所以,曹雪芹筆下的寶玉始終全身穿戴紅衣紅飾。
    B.《紅樓夢》中所涉服飾雖存在漢族元素,審美價值頗高,但卻未觸犯清廷禁律。
    C.從寶玉身上的各種安全飾物中,我們可看出賈寶玉在賈府中備受呵護(hù)、地位至高。
    D.服飾描寫是曹雪芹塑造人物形象的手段,也是促進(jìn)封建審美規(guī)律形成的重要元素。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.賈雨村、賈寶玉的服飾比對描寫,說明“突顯地位”是曹雪芹服飾描寫的重要原則。
    B.作者由表及里,從寶玉的穿著服飾中,探究出了人物性格的深層內(nèi)蘊,見解深刻。
    C.文中援引徐珂、趙振民兩人著作中的言論,說明了“褂子”是清人獨有的服飾類型。
    D.文章以“服飾文化”為主線,串聯(lián)起了《紅樓夢》人物形象、審美藝術(shù)等諸多內(nèi)容。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.解讀《紅樓夢》中的人物形象特點,從服飾入手是解讀方法中最為便捷、高效的。
    B.曹雪芹筆下的服飾受封建社會思想影響,深入品賞時,我們需了解寫作時代背景。
    C.《紅樓夢》中人物服飾描寫手法多樣,各具特色,體現(xiàn)出曹雪芹高超的寫作技藝。
    D.《紅樓夢》中的服飾文化博大精深,因而,該書是研究清人服飾情況的重要文獻(xiàn)。

    發(fā)布:2024/11/13 12:0:1組卷:7引用:5難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          根據(jù)馬克思主義歷史唯物論的觀點,文化是人類群體在長期生活、生產(chǎn)、生存過程中形成的行為規(guī)范、生活方式、思想意識、藝術(shù)、政治、宗教等。文化的產(chǎn)生和當(dāng)時的地理環(huán)境、人的生產(chǎn)生活方式有著密切關(guān)系。
          過去所有的文化,并不是都可以成為傳統(tǒng)文化。我們現(xiàn)在講中國的傳統(tǒng)文化,是指在中國傳播的過程中已經(jīng)形成的、長期的、穩(wěn)定的文化。
          今天,為什么要大力弘揚傳統(tǒng)文化?原因可歸納為四個方面:
          第一,社會基礎(chǔ)的變化給傳統(tǒng)文化存續(xù)帶來了危機(jī)。根據(jù)馬克思主義歷史唯物論的觀點,任何一種文化都有其存在的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)是中國長期存在的農(nóng)業(yè)社會、中央集權(quán)專制的政治制度和封建專制的價值觀。這個基礎(chǔ)變了,這種文化就難以存在下去。比如,“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方?!边@在農(nóng)業(yè)社會沒有什么問題。那時候,家族世代種田,沒有社會保障,而且通信和交通不方便。到了工業(yè)社會、信息社會,通信技術(shù)發(fā)達(dá)、交通便利,“父母在”為什么不能遠(yuǎn)游?遠(yuǎn)游既不影響跟父母的感情,也不影響父母在有需要的時候得到醫(yī)療和其他支持。時移世易,當(dāng)社會出現(xiàn)一系列變化后,在原來特定時空條件下產(chǎn)生的文化,確實會面臨適用的問題。
          第二,中國的傳統(tǒng)文化并不是宗教。有的學(xué)者認(rèn)為儒家是宗教,我不贊成這種說法。任何宗教都有神,儒家誰是神?孔子是神嗎?孔子自己都不信神。宗教要有一套宗教儀式,儒家有什么儀式?祭孔儀式是后來慢慢加上去的。宗教是不需要懷疑的,但孔子是接受學(xué)生提出疑問的。宗教的信仰是不需要問為什么,只要宗教本身不發(fā)生變化,就還能夠起作用。但是,儒家不是宗教,中國的傳統(tǒng)文化不是宗教,所以是可以被質(zhì)疑,可以討論,可以改變的。
          第三,中國的傳統(tǒng)文化受到外來文化、新文化的影響和沖擊。歷史上,中國沒有真正受到過強有力的外來文化影響,沒有一個強大到足以和中華文明對抗的文明能夠傳播到中國內(nèi)陸來,原因就在于中國特殊的地理環(huán)境。唯一曾經(jīng)對中國文化構(gòu)成威脅的是北方游牧民族,但他們的文化相對落后、人數(shù)較少。雖然有幾次在軍事上占據(jù)優(yōu)勢、建立了政權(quán),文化上卻始終做不到“征服”。蒙古人曾經(jīng)建立元朝,滿族曾經(jīng)建立清朝,但由于他們的文化基礎(chǔ)薄弱、人數(shù)也少,所以軍事上的“征服者”最終轉(zhuǎn)化為文化上的“被征服者”,毫無例外。到了近代,中國傳統(tǒng)文化受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。從明朝中期開始,傳教士把當(dāng)時更先進(jìn)的文化、科學(xué)傳播過來。特別是鴉片戰(zhàn)爭以后,逐步有了報紙、電報、電話、新式出版物,有了西式學(xué)校。西方文化從中國沿海逐步傳播到內(nèi)地。外來文化和新文化的全面沖擊,動搖了中國傳統(tǒng)文化及其賴以存在的基礎(chǔ)。
          第四,中國原來的文化傳播觀念和傳播手段是相當(dāng)落后的。中國人從來都不愿意主動傳播自己的文化。即便是我們認(rèn)為最開放的唐朝,也只是相對其他朝代的封閉而言的。當(dāng)西方通過大量出版物傳播知識、文化的時候,中國還長期沒有報紙、沒有雜志;當(dāng)西方的文化通過電影、廣播在傳播的時候,中國的很多地方還沒有這些手段。所以,等到新文化進(jìn)來的時候,傳統(tǒng)文化越來越衰弱。到了近代,中國的傳統(tǒng)文化用原來的方式已經(jīng)沒有辦法傳播,很多處于斷絕的狀態(tài)。
    (摘編自葛劍雄《對待傳統(tǒng)文化,要分清“傳”和“承”》)
    (1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.任何一種文化的產(chǎn)生,都是和某一特定群體在特定空間、時間里長期形成的生產(chǎn)、生活方式分不開的。
    B.并不是所有過去的文化都可以成為傳統(tǒng)文化,比如“長幼有別、尊卑有序”就不屬于我們的傳統(tǒng)文化。
    C.社會基礎(chǔ)的變化是影響我國傳統(tǒng)文化傳承的最重要因素,也是我們大力弘揚傳統(tǒng)文化的最大動因。
    D.我國由于地理環(huán)境特殊,加上中華文明本身的強大,在明朝中葉以前從來沒有受到外來文化的影響。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.本文在闡釋“為什么要大力弘揚傳統(tǒng)文化”時,從四個方面展開論述,條分縷析,思路清晰而縝密。
    B.本文主要運用了舉例論證的手法,在四個展開部分都至少舉了一個例子來支撐自己的觀點,有說服力。
    C.文章最后一個自然段中,作者通過中國、西方的對比,說明了文化傳播觀念和傳播手段的重要性。
    D.作者圍繞“弘揚傳統(tǒng)文化”這一話題,按照“是什么--為什么--怎么辦”的思路展開分析。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.“父母在,不遠(yuǎn)游”是農(nóng)業(yè)時代的價值觀,在通信、交通方便迅捷的當(dāng)今時代已經(jīng)失去了存在基礎(chǔ),不再具有價值。
    B.儒家思想是我國傳統(tǒng)文化的重要方面,故本文第二部分在論述“中國的傳統(tǒng)文化并不是宗教”時就以儒家為例。
    C.清朝的很多皇帝都曾積極地學(xué)習(xí)漢文化,可以說明滿族雖然在軍事上實現(xiàn)了征服,但在文化上還是“被征服者”。
    D.在當(dāng)今,我們要不斷地豐富和更新我們的文化傳播方式,現(xiàn)在遍及全球的“孔子學(xué)院”就是一種很好的傳播方式。

    發(fā)布:2024/11/13 14:30:1組卷:15引用:5難度:0.7
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