1．泰山天山根連根，魯喀人民心連心。2023年5月15日，泰安援疆人員到達(dá)喀?什岳普湖縣，開啟為期三年的援疆工作，為岳普湖縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育等事業(yè)提供有力支持。讀圖完成下列問題。
【行前篇】
（1）卓老師上中學(xué)的兒子小航知道爸爸要去援疆的消息非常高興，馬上查閱 （選擇），了解喀什岳普湖的氣候情況。
A．新疆維吾爾自治區(qū)行政區(qū)劃圖
B．岳普湖氣候資料圖
C．新疆維吾爾自治區(qū)地形圖
D．岳普湖電子地圖
（2）小航利用自己所了解的地理知識(shí)為爸爸準(zhǔn)備了“援疆隨身物品儲(chǔ)備包”，你認(rèn)為小航應(yīng)該準(zhǔn)備哪些物品 。（至少兩種）
【出行篇】
（3）卓老師乘飛機(jī)在新疆上空領(lǐng)略“西部勝景”，沙漠中一條“巨龍”映入眼簾，美麗的空姐告訴他，這是“懸掛”在沙漠中的和若鐵路。沙漠中鐵路“懸掛”的原因是 ，該鐵路開通對(duì)本區(qū)域發(fā)展的有利影響有 。
【踐行篇】
（4）卓老師在受援學(xué)校的第一節(jié)課上這樣說道：我來自五岳之首的泰山腳下，它位于山東省中部，我們省的行政中心是 市，人口9000多萬，居全國第二位……。
（5）周末，卓老師在與同事艾買提老師的聊天中了解到：駱駝的紅細(xì)胞和部分基因與其耐渴能力有關(guān)，在長時(shí)間缺水時(shí)，可由駝峰和腹腔的脂肪氧化形成代謝水。由此卓老師終于明白了駱駝為什么能適應(yīng)本地 的自然環(huán)境。同時(shí)，卓老師還品嘗了艾買提老師帶來的葡萄，感覺味道比家鄉(xiāng)的葡萄還要甜，試說出其原因 。艾買提老師說：這是你們援建的葡萄園里的葡萄，它給我們帶來了可觀的收入，……請(qǐng)你為當(dāng)?shù)仄咸旬a(chǎn)業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 。

2．閱讀圖文材料，完成下列問題。
地圖作為一種“地理語言”，可以傳達(dá)其他數(shù)字、圖表無法表達(dá)的信息。河南省鄭州市某校初中地理研學(xué)小組的同學(xué)們計(jì)劃從學(xué)校步行前往附近的新華書店為班級(jí)購買地圖。為方便出行，他們決定用所學(xué)地圖知識(shí)繪制簡易地圖（如圖），并設(shè)計(jì)了如下步驟。請(qǐng)幫助他們完善相關(guān)步驟。
（1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料中，對(duì)本次繪圖最有參考價(jià)值的是 。（選擇填空）
A.中國地形圖
B.中國人口分布示意圖
C.鄭州市交通旅游圖
D.河南省政區(qū)圖
（2）步驟二：繪制地圖。同學(xué)們在地圖上標(biāo)注了方向、、等要素。
（3）步驟三：閱讀地圖。判斷該圖方向的依據(jù)是 ，學(xué)校在新華書店的 方向。按照步行距離最短原則，同學(xué)們行至十字路口P時(shí)，考慮實(shí)際路況，應(yīng)該在該十字路口向 方向行走。
（4）步驟四：測算距離。若量得圖中PQ之間的距離為1厘米，則實(shí)地距離為 千米。

3．關(guān)于地圖下列說法正確的是（　?。?/div>