1．道德與法治課上，老師出示了如圖所示四組圖片，要求同學(xué)們合作探究。老師設(shè)置這個環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)們通過探究明確（　?。?br />

2．閱讀材料，回答問題。
打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手。網(wǎng)絡(luò)交往超越了時空限制，改變了以往的交往方式。下面是小梅網(wǎng)絡(luò)交往的聊天記錄，讓我們和小梅一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，體驗網(wǎng)絡(luò)交往。

（1）對于小梅約見網(wǎng)友的事情，你有什么看法？
（2）不認(rèn)識的“F4”也進(jìn)入了聊天群，可見網(wǎng)絡(luò)交往具有什么特點？
（3）網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，請你說說在網(wǎng)絡(luò)世界里應(yīng)該如何保護(hù)自己。

3．材料一：在信息社會快速發(fā)展的今天，學(xué)生是離不開網(wǎng)絡(luò)的。學(xué)生網(wǎng)上交往是無可非議的，但未成年人的社會經(jīng)驗和辨識抵制能力比較低差，家長和老師要對學(xué)生上網(wǎng)交友進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。
（1）網(wǎng)上交往具有怎樣的特點？
（2）在網(wǎng)上交往中要有哪些自我保護(hù)意識？（答出兩點即可）
材料二：隨著微博、網(wǎng)絡(luò)論壇、微信的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們闡述思想、表達(dá)訴求，結(jié)交朋友的重要平臺。但是眾多虛假信息魚龍混雜，形形色色的人也混跡于此。網(wǎng)民被欺騙，青少年被毒害。是非被扭曲的事情時有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境容易被污染。
（3）為了加強自我保護(hù)。請你說一說如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。